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课程名称 | 班型 | 达到目标 | 教材 |
韩语TOPIK1 | 4-6人/8-15人班 | 达到TOPIK1级水平 | 《延世韩国语》 |
韩语TOPIK2 | 4-6人/8-15人班 | 达到TOPIK2级水平 | 《延世韩国语》 |
韩语TOPIK3 | 4-6人/8-15人班 | 达到TOPIK3级水平 | 《延世韩国语》《延世韩国语阅读》 |
韩语TOPIK4 | 4-6人/8-15人班 | 达到TOPIK4级水平 | 《延世韩国语》《延世韩国语阅读》 |
韩语TOPIK5 | 4-6人/8-15人班 | 达到TOPIK5级水平 | 《延世韩国语》《延世韩国语阅读》 |
韩语TOPIK6 | 4-6人/8-15人班 | 达到TOPIK6级水平 | 《延世韩国语》《延世韩国语阅读》 |
TOPIK班 | 4-6人/8-15人班 | 解决备考问题 | 新通内部资料 |
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9-10月 | 8-12月 | 12月 |
确认申请的院校专业提供有关学业背景材料 | 学习法语,500课时约4个半月开通pastel系统,获取CN号 | 法语500学时即将结束参加TCE/TEF考试 |
次年1-5月 | 次年6-7月 | 次年8月 | 次年8月末-9月初 |
整理材料开始申请,预约签证流程 ,期间法语考试,达到要求 | 使馆审核完毕选择面试时间 | 面试完毕注册预约法签 | 行前指导,准备行李报到注册 |
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韩语音变怎么学
韩语随着韩流的影响,被越来越多的人选择学习。众所周知韩语中的音变是很难的,那该如何学习呢?那下面就来说说韩语音变怎么学,千万别错过哦。
一、连音现象
要点:产生连音的条件;变化规律;注意特殊情况。
连音现象是指在一个词(包括一个阅读单位——实词与依存名词),前一个音节的收音(收音“ㅇ”除外)遇到以元音音节开始,将移到后面的音节上与其元音拼成一个新的音节发音。
例如:높아→노파。收音“ㅍ”移到下一个音节,结合“아”到“파”的发音。
(1)单收音+元音:当前一音节的单收音与后面的元音音节相连时,其收音被移动到它后面的音节上。
(2)双收音+元音:当双辅音“ㄼ,ㄿ,ㅄ,ㄺ,ㄳ,ㄻ,ㄵ,ㄽ,ㄾ”作收音,与后面的元音相连时,前面的辅音留在前音节中发音,而后一个辅音移至后音节中发音,书写不变。
二、送气音现象
要点:产生送气音的条件;变化规律;注意特殊情况。
送气音是指发音时用各种发声器官阻塞气流,使之在口中形成闭塞,然后由肺部发出的空气通过发声器官流动而发出的破音。
送气音现象指的是,前者是一个音节的收音是“ㅂㄷ,ㄱ,ㅈ”(包括系列收音时),遇到了后面的辅音音节“ㅎ”,将成为相应的送气音“ㅍ、ㅌㅋ,ㅊ”而发音,同时“ㅎ”辅音脱落,形成送气音的现象。
反之,前者是“ㅎ”收音时,后边的辅音“ㄷ,ㄱ,ㅈ”也会变成它们相对应的送气音“ㅌ,ㅋ,ㅊ”发音,同时收音“ㅎ”也脱落。
例如:업히다→[어피다] 좋다→[조타]。
(1)收音“ㅂ,ㄷ,ㄱ,ㅈ + ㅎ”:
ㅂ,ㄷ,ㄱ,ㅈ→ㅍ,ㄹ,ㅋ,ㅊ。前一音节的收音“ㅂ,ㄷ,ㄱ,ㅈ”,遇到后一音节的辅音“ㅎ”时,会变成相对应的送气音“ㅍ,ㅌ,ㅋ,ㅊ”发音。
(2)收音“ㅎ +
ㄷ,ㄱ,ㅈ”:ㄷ,ㄱ,ㅈ→ㅌ,ㅋ,ㅊ。反过来前一个音节“ㅎ”,遇到辅音“ㄷ,ㄱ,ㅈ”,将成为相对应的送气音“ㅌ,ㅋ,ㅊ”发音。
(3)硬腭音现象
要点:产生硬腭音的条件;变化规律;注意特殊情况。硬腭音现象是指在一个词内,词干的收音“ㄷ,ㅌ,ㄾ”遇到后面的词缀“이,히”(音节)时,收音“ㄷ,ㅌ,ㄾ”将移到后面的音节上与之拼成一个新的音节[지,치]而发音。
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