沈阳美联英语培训学校
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沈阳美联托福--冲分课程

课程简介 Course Introduction

适合人群: 希望提升TOEFL托福考试成绩的人士

0元试听:

每次课时长:1小时

上课时间: 随时

上课人数: 小班/一对一/多人

总课时数: 短期按月,长期按年

学习目标:

通过针对性的托福培训,提升语言能力同时

课程体系 Curriculum

短期夯实基础课程

适合学员: 入学前托福60-70分左右,学习方法和学习能力弱,基础不牢固的学员。
托福听力:场景考点及核心词汇 ;
托福口语: 重点人、地、事、物的考点;
托福阅读: 长难句阅读及语法知识;
托福写作:积累写作考点素材;为理想分数打下基础。

中级强化课程

适合学员:入学前托福70-80分左右,基础不够扎实、欠缺系统性学习的学员能力弱,基础不牢固的学员。
核心语法:依托真题讲解核心语法难点
核心词汇:全面覆盖核心词汇
语音语调:听力为王,语音语调是关键

冲分课程

适合学员:有薄弱单项,入学前托福90分左右的学员。
托福口语:VIP式的口语学习,真题授课;
托福听力:长对话题出题信息点分布;
托福阅读:十大阅读题型破解方法;
托福写作:全程批改作文等
课程优势 Advantades

一对一定制托福课程

量身定制学习计划
针对性攻克考试短板

全程跟踪辅导

学习顾问全程伴读
追踪进度检验结果

定制学校申请计划

针对性定制申请攻略
获得梦想学府入读资格
课程优势 Advantades
学习指导随时在线
全心全意服务学员
20天内不满意
无条件全额退费
问答 consult
Q1:我现在基础那么弱,我是不是应该从单词先背起来?

答:扩大词汇的方式可以是多读英美报刊、多看电影、多和老外聊天、多写英文信,不仅语言应用能力会提升、能获得语言之外的知识乐趣

Q2:学校的师资怎么样?

答:每年,美联英语都会远赴海外,在学府开展招聘会,直接吸收高质量外教,力求原汁原味的英语教学环境

Q3:签约考试不通过怎么办?

答:合同中会写到我们有哪些服务,学生的整个学习过程是怎么样的。并通过老师帮学生做的一系列学习方案,在短时间内达到目标分数

Q4:怎么收费,学费包含哪些?

答:首先要了解学生目前所处英语水平及想到达到什么水平,并经过专业老师测试和课程规划之后,确定具体费用

新闻详情

沈阳铁西区美联托福培训学校

来源:沈阳美联英语培训学校时间:2019/7/16 15:55:36 浏览量:151

托福听力强调句句型有哪些

托福听力中有一些强调句是大家一定要注意的,下面小编就为大家分析一下托福听力强调句句型有哪些,希望可以帮助大家备考托福听力。

对比强调

听段子时,要特别注意那些“带有对比性质的词或结构”。比如:“compare to…(与……相比)”这种带有对比性质的词或结构也标志着考点就在周围。类似的结构还有“unlike(不象)”、“similar to(与……类似)”、“in contrast to(与……对照)”、“differently”、“alike(象)”、“resemble(类似)”“on the other hand”“instead”“likewise”“in the same way”等等。

结论强调

要特别注意那些“带有结论、总结性质的词或结构”。比如:“I concluded that…(我的结论是……)”,不可否认结论性言语在哪里都是重要的,所以这种带有结论、总结性质的词或结构也标志着一定会在考点中出现。

类似的结构还有这些“conclusion”、“summarize”、“make a summary(总结)”、“in brief(概括说)”、“in short(简而言之)”、“in a word(简而言之)”、“in a conclusion”、“finally”、“all in all”、“to sum up”等等举不胜举。

含义强调

要特别注意那些“本身含义上就给我们以震撼或触动的词或结构”。比如:“Especially”一词后面的内容一定是考点,因为它本身就表示“尤其是”体现了ETS的“求异思想”。再比如:“new theory”周围也一定存在考点因为这体现了ETS的“求新思想”。

有时ETS为强调某事还特意用一些极其显而易见的表达方式提醒我们,例如:“indeed(真正得)”、“certainly(当然)”、“Just remember(一定要记住)”、“And again.(再说一遍)”、“special feature(特殊的特征)”、“Most importantly(为重要的是)”、“One thing I should mention(我应该提及的是……)”、“Make/Be sure to…(一定要……)”等等,更多的含义强调词还是需要靠大家长期的积累和体会。

解释强调

要特别注意那些“本身含义上带有解释性质的词或结构”。比如:“…,which is/that is…(那就是说……)”显然,“which is/that is…”引导的定语从句是ETS为防止我们考生听不懂前面的内容(生僻的词或概念),而特意添加上去用来进一步加以解释的。

所以这种解释性的定语从句当然就成了强调考点所在的重要性的标志,类似的结构如“What I mean is…”、“All that means is…”等等不胜枚举。

举例强调

要特别注意那些“带有举例或列举性质的词或结构”。比如:“for example…(例如……)”因为例子总比道理简单易懂得多。ETS清楚地知道:考生明白了后面的举例自然也就理解了前面的概念然后再考前面的概念也就顺理成章了。

这点显然跟解释原则类似所以这种举例或列举式的结构也成了强调考点所在的重要标志,类似的结构如“for instance”、“such as…”“namely…”、“as an example”、“take example for”等等不胜枚举。

级别强调

听段子时要特别注意那些“带有级别比较(比较级或)性质的词或结构”,比如:“much higher than…(比……高得多)”,因为有比较就有观点,是观点就是考点。

所以这种带有级别比较(比较级或)性质的词或结构也成了表明考点所在的重要标志。类似的结构还有“-er”、“-est”“more”、“most”、“mostly”、“first”、“last”、“majority(多数派)”、“minority(少数派)”、“above all(首要的是)”等等举不胜举。

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