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人文语文 | |||
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年级 | 知识目标 | 课程特点 | 课程设置 |
1-2年级 | 1.学习能力、知识效宰 2拼音、识字与写字 3、阅读积累 4、看图写话 |
1.建立规则养成习惯 2、兴趣激发语言积累 3、联想记忆游戏巩固 4、口语交际联想创造 5、基础知识积累和归纳 |
幼升小拼音识字班 |
3-4年级 | 1.有实语文础知识,增大阅读,提高阅读速度提升阅读理解能力 2、从生活中择取素材,学习多种写作方法 3.名人故事 4、明目标、懂概念、知题型、有方法、会表达 |
1.动画教学,生动有趣 2.大语文思维,积淀文学素养 3.多元化的教学模式 |
人文语文班 阅读写作班 |
5-6年级 | 1.打牢基础,强化阅读理解能力,训练解题思维; 2.加强名著阅读学习,拓展文学常识 3.积累写作素材,学习新的写作技法,创新写作形式 4.常见考题训练及模拟考,准备充分迎接和考试 |
1.一课一练,一课一评,阶段评估语文综合能力,全面提升语文素养 2、更为专业的辅导机构,从简历到面试,从政策到考试,一站式专业机构 |
人文语文班 阅读写作班 辅导班 |
思维数学 | |||
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年级 | 知识目标 | 课程特点 | 课程设置 |
1-2年级 | 1、夯实计算基础,巧算、推倒法等经典专题 2.数理逻辑初探 3、启蒙思维方法 |
1、动画教学,生动有趣 2.经典题型练习,针对性强 |
数学班 |
3-4年级 | 1、计算能力提升 2、应用题进阶,培养逻辑思维能力 3.打破常规惯性思维,提升思维能力,和差倍,鸡 兔同笼经典题 4、从形象思维到抽象思维 |
1.加强分析应用和有序思考 2.打牢基础,培养习惯 |
思维数学班 专项班 |
5-6年级 | 1.计算机、数论、分数、平面图形、应用题、行程问题等题型攻克 2.常见考题训练及模拟考,准备充分迎接和考试 |
1、形成数学知识体系和模块化结构 2、建立推理能力和逻辑思维能力 |
思维数学班 专项班 辅导班 |
情境英语 | |||
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年级 | 知识目标 | 课程特点 | 课程设置 |
1-2年级 | 1.26个字母的规范书写和占格 2.26个字母发音和字母组合发音 3.用自然拼音方法看字拼音,听音拼字 4.能读简单的英文绘本 |
126个字母书写。 2、用自然拼音记单词 3、互动式白板教学 4、口语交际和应试 5、初级阅读培养 |
Smart情境英语班 |
3-4年级 | 1.夯实英语基础知识,增加阅读 2.用字母组合发音巧记单词 3.人称代词,be动词,特殊疑问词 4.There be ,has的用法,would like及回答,Can的用法 |
1. TPR教学,生动有趣 2、培养英文思维,培养英文阅读能力 3、多媒体多元化教学 4、全英授课 |
Let' s go英语同步班 Go For It新目标班 JNCE新概念班 |
5-6年级 | 1.一般现在时 2.过去时渗透 3.季节月份节 4.现在进行时 |
1. 一课一练,阶段性测试英语综合能力,全面提升英语听说读写能力 2.更为专业的辅导机构,从简历到面试,从政策到考试一站式专业培训机构 |
Let' s go英语同步班 Go For It新目标班 JNCE新概念班 |
长春很有名气的辅导课程班?在长春找文化课辅导班就到博大教育,长春博大教育是一家专业面向长春市地区的一对一辅导学校,在长春市开设的辅导班有长春高中辅导,长春初中辅导班,为学生提供质的长春一对一辅导班,包括数学、物理、生物、地理、政治、历史、艺考文化课等课程。
学好中学,学习习惯很重要
可能很多家长不解于这句话。中学学习要的是分数和名次,和学习习惯有大多关系呢?
指出,以作笔记来说明。时,学生很少记笔记,也不懂得记笔记的好处。中学学习阶段,随着学习难度加强,老师授课速度加快,很多新知识在课堂上多能掌握70%,因此这时记笔记就显得很重要了,所谓“好记忆不如烂笔头“。课下看笔记可以帮助学生理解温故知识点,复习时看笔记可以帮助学生理清知识脉络,掌握难点和重点。另外,学习好的学生一般都善于记笔记。由此可以看出,仅记笔记这个学习习惯就能让学生在中学阶段的.学习获益匪浅。
这个过渡阶段让学生受益的就是培养中学良好的学习习惯。后学习习惯掌握的好,今后的中学学习就能很适应,未来的学习上就能一路优势。这个坎过渡不好,孩子无法进入中学生学习状态,可能导致学业从此一落千丈,从此自暴自弃。同时还是塑造中学学习习惯的阶段,此时如果适时地培养孩子好学的习惯,不仅有利于中学学习有条不紊进行,让拔尖的孩子继续拔尖,让更多的孩子“初小衔接”顺利过渡,在中学学习中开拓新篇章。而且还能挖掘出孩子的智力潜能,激活学生学习的内驱力,为孩子创造了事半功倍的成才机会。
初一学生张明翼十分受益于“”过渡期的教育。去年,张明翼以微弱的优势考上了上海四大学校的交大附中。但这份幸运却给他带来了很大压力。暑假阶段,张明翼一直埋头在某学习中心学习。暑假里学习的自觉性以及良好学习习惯的树立,帮助张明翼正式开学后的很快在学习上找到了优势,即使在竞争异常激烈的基础班也一直保持名。
对过渡阶段帮助孩子顺利过渡,在中学学习上起跑,并塑造良好学习习惯,为中学阶段的学习“筹备“能量,家长们责无旁贷又任重道远。因此才会那么多有经验的家长这时会尽全力为孩子“抓紧”并创造条件,给孩子一个“一劳多逸”的好学业。
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