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的重点不在成绩，而在阅读

虽说的学生需要学会阅读与积累，其实从开始就得着重培养学生阅读兴趣。《人民日报》曾刊文，提醒父母要鼓励孩子根据兴趣进行大量阅读。事实上，对中学尤其是而言，“大量阅读”可不是一件课余里锦上添花的事儿，而是实打实的学习需求！

中国教育学会副会长朱永新提出“阅读饥饿期”的说法。他认为，孩子对阅读的饥饿感形成于14岁之前，父母是否在小孩5岁以前经常给孩子讲故事，影响着孩子今后阅读技巧的形成。同时，人在14岁以前的阅读体验，对孩子的成长也是至关重要的。人生以后的历程，只不过是前面14年所阅读的东西的展开。

那么，孩子在这6~12岁的阶段，能不能养成比较好的阅读习惯，则是重中之重。阅读很重要，然而学生阅读大多数是在课外进行，如何检查课外阅读进展与质量让语文老师很头疼！不仅头疼，还很费事；不仅费事，还很耗时间。

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