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适用人群 | 课程名称 | 班型 |
高中英语130+/四级450-500 | 托福90分班 | 10人班、25人班 |
高中英语120+/大一英语水平 | 托福90分精讲班 | 5人班、1对1 |
高考120分左右或是四级未过 | 托福入门冲90分班 | 全封闭指导班 |
词汇量2000左右的高中生、大学生 | 托福预备冲90分班 | 周末班、日班、晚班 |
词汇量1500左右的高中生、大学生 | 托福起步冲90分班 | 周六班、周日班 |
南京口碑好的雅思培训机构有哪些
如今培训机构品牌繁多, 报名前大家都会认真对比和参考,关于培训机构哪家好,谁也不能给出的标准答案,因为每个人的评判标准不一样,还是要看个人选择了。机构的师资实力都不差,且每家机构的教学方式都各有特色,所以大家只要选择合适自己的就可以了。
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为了进一步提高做题的正确率和速度,我们不仅要了解背景知识还要对自然科学类文章的结构有所了解。经过对自然科学类文章的分析,发现一般存在两大结构类型:介绍说明型和现象分析型。
首先,介绍说明型主要是针对生物类话题。这类型文章通常是针对动物或植物的一些特性展开说明,会从这一特性的各个方面展开论述或者这一特性的由来及与别的动植物的不同,接着会讲到这些特性的有用性。例如剑桥4
Test 1的第二篇What Do Whales Feel?
这篇文章主要讲了鲸鱼的感官在退化的这一特点,分别从嗅觉,触觉,听觉,味觉,视觉一一进行论述,文章每段的句话就可以明显的看出来这一段是在讲哪种感觉,因此烤鸭们在做题时只要找到关键词去相应的段落找即可。剑桥7
Test1的篇 Let’s go Bat!
主要讲述了蝙蝠的定位能力,开始介绍说明了这种特性功能,接着介绍了拥有这种功能的原因,说明了这种功能的有用性。
其次,现象分析型主要是针对自然科学类中后两类话题的。现象分析型的文章首先会提出某个现象或者问题,接着对这个现象或问题进行介绍说明,然后分析这种现象或者问题出现的可能性的原因,接着会描述这种现象或问题会产生的结果,同时会预测这种现象或问题在未来造成的影响。会对如何解决这一现象或问题提出可能性的解决措施,有时会在这部分描述之前说明一些已经研究出的解决措施,并对其加以分析。比如剑桥4
Test3的第二篇关于火山喷发的内容,此篇文章首先介绍火山及火山喷发这种自然现象,然后是分析其原因,接着是火山喷发的不同结果形态,是讲解火山喷发的不可预测性。又如厄尔尼诺现象,同样也是这类型的结构。因此,烤鸭们会发现在了解了不同类型文章的结构后,就会知道作者在哪一段讲什么,这样对于做段落配标题的题目就会非常,同时在对一些细节题定位时也会发现很容易。
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