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很多家长会认为，孩子学习英语太早，容易与母语发生混淆，所以孩子应该晚点学习英语。那么，这种说法正确吗？孩子3岁学习英语和8岁学习英语有什么区别呢？

1. 学习过程的区别

有些家长比较精算，觉得孩子3岁学习英语，如果11岁考剑桥MSE系列考试中的KET，就需要交8年的钱，花费8年的时间。然而8岁开始学习英语就只需要3年时间，教3年学费就可以。但是这种想法疏漏了一个重要一点，就是英语的学习是一个长期的过程，如果只是为了11岁考剑桥MSE系列考试中的KET，那么8岁学习是没问题的，但是要完全掌握英语就很难了。

2. 英语学习效果的区别

3岁和8岁学习英语的两者之间

大的区别就是，孩子8岁学习的英语，掺杂了很多中式思想，学习起来就像是假英语。曾有指正幼儿时期是孩子学习语言的关键期，7岁之后，英语学习的效率就会随着年龄的增长就开始下降了。

3. 学习效率的区别

孩子3岁的时候，母语对孩子的影响并不大，这个时候在给孩子进行正确的英语启蒙指导，学习一门外语就像是先建构(整体感知)，然后再完善细节——这种先对语言产生整体认知的建构过程，更符合语言产生的规律、贴近语言的本质这是一种相对自然的方式。虽然贴近自然的学习前期效率并不是特别明显，但是越往后的优势反倒会显现出不同，后劲会很足。

4. 学习压力的区别

孩子8岁的时候在接触英语，孩子受到母语的影响已经很大了，不得不通过肢解语言结构的方式去学习，以产生可视化、可量化的学习结果，但是这种看似的学习方式，通常会造成很难整体建构有效的输入输出系统。由于孩子有了自己思考的能力，很难在对孩子有启发英语学习兴趣。在加上8岁的年龄已经开始上学，其他科目的压力也会随之而来，随着年级的增长学习英语的压力也就会随之而增大。

通过上面的介绍我们可以知道，孩子越早学习英语效果是比较好的。所以家长如果有条件的话，可以尽早给孩子进行英语启蒙，让孩子早接触英语，打好英语学习基础。

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