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一.要求入手法。阅读文段,应该先看要求, 顺便带着问题有目的地去读,在读的过程中,能回答的问题
就用铅笔在原文上勾画一下,或记在草稿纸上。读完一自然段,就把一自然段的大意简要地写在草稿纸上,以
便把意思或结构相近相类的自然段并列在一起,为领会整个文段的内容或划分意义段作准备。这样读完一遍,
阅读题的答案轮廓就出来了。若有些答案尚未搞清楚,再去定点阅读某一部分;需要阅读整个文段的,才阅读 整个文段。这样答题既快又准,是一种的阅
读方法。
二.文体特点入手法。一般每个文段都属于一种文体, 或是某种文体的文章节选。可根据文段所属的文体
阅读。若阅读的文段是记叙文,可按记人、叙事、写景、状物去分类理解。以记人为主的文段,可按角色
亮相、角色干些什么、角色给人的印象去切分;以叙事为主的文段,可按事情的起因、经过、结果去切分;以
写景状物为主的文段,可按景物出现、景物的特征、景物给人的感受来切成。记叙的文段,还可从时间、空间
、事情的角度去切分,化整为零。若阅读的文段是说明文,可按交代说明对象的次序、说明对象的特征去切分 。
三.语境分析法。文段阅读题中,常有注音、释义、词句分析、 判断、选择、分段、归纳段意或写作特点
等题型。解答这些题时,应把它放在具体的语言环境中去分析,切忌望文生义、生搬硬套。
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