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服装制版是现代服装工程的一部分:现代服装工程是由款式造型设计、结构设计、工艺设计三个部分组成。服装制版就是其中的结构设计;她既是款式造型的延伸和发展,也是工艺设计的准备和基础。
服装设计师手稿不能准确表达立体真实服装效果,更不能做功能性实验,为增加服装活动,舒适,美观,现代服装工业化生产前要进行首件产品样衣试制。制版讲究三准一全款式,尺寸,细部计算准。
课程名称 | 学制 | 内容 | 职业规划 |
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服装打版的前景 | 3课时 |
什么是服装打版?服装打版在服装整个生产过程中起到什么作用?怎样才能做好服 装打版?怎样才能做好服装版型?学好服装打版可以做哪些工作? |
能够了解服装打版的性质和 前景规划。 |
服装打版基础知识 |
3课时 |
服装概论、人体与服装的关系、服装打版专业术语和图标、量体与放松尺寸、工业制 版的要求。 | 能够了解服装的专业知识和 常规要求。 |
服装ET电脑版 | 30课时 |
ET服装打版软件常用工具简介和应用、智能笔的应用、ET 软件工具活用、文件保存。
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能够独立熟练应用 ET 软件进 行工业制版。 |
半裙(时装)系列 | 30课时 |
规格制定、面料的认识与要求、制版技术、直筒裙、小 A 裙、蛋糕裙、鱼尾裙。
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能够独立制作各类裙子的工 业版。 |
女裤(时装)系列 | 30课时 |
量体与放松尺寸、面料的认识与要求、尺寸制定、工业制版的要求、制版技术、直筒 裤、阔腿裤、打底裤。
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能够独立制作各类型女裤工 业版。 |
上衣夏装(时装) 系列 | 30课时 |
量体与放松尺寸、面料的认识与要求、尺寸制定、工业制版的要求、制版技术、日本 文化式原型、修身长袖女衬衫、无袖缀领女时装、无肩休闲时装。
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能够独立制作各类时装上衣 工业版。 |
夏装连衣裙(时装) 系列 | 30课时 |
量体与放松尺寸、面料的认识与要求、尺寸制定、工业制版的要求、制版技术、钻石 领无袖连衣裙、小包肩连衣裙、宽松型连衣裙时装。
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能够独立制作各类时装连衣 裙工业版。 |
礼服(时装)系列 |
30课时 |
量体与放松尺寸、面料的认识与要求、尺寸制定、工业制版的要求、制版技术、长款 无袖旗袍、晚礼服。 |
能够独立制作各类礼服工业 版。 |
冬装(时装)系列 |
30课时 |
量体与放松尺寸、面料的认识与要求、尺寸制定、工业制版的要求、工艺技巧、制版 技术、平驳领女西装、连立领女时装外套、宽松西装外套。 |
能够独立制作各类西装外套 工业版。 |
女大衣(时装)系列 |
30课时 |
量体与放松尺寸、面料的认识与要求、尺寸制定、工业制版的要求、工艺技巧、制版 技术、修身女大衣、落肩袖宽松女大衣。 |
能够独立制作各类女装大衣 工业版。 |
男装系列 |
30课时 |
量体与放松尺寸、面料的认识与要求、尺寸制定、工业制版的要求、制版技术、男西 裤、男马夹、男衬衫。 |
能够独立制作各类男装工业 版。 |
24课时 |
量体与放松尺寸、面料的认识与要求、尺寸制定、工业制版的要求、制版技术、男西 装。 |
能够独立制作男西装工业版。 |
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童装系列 |
30课时 |
童装尺寸、童装原型、婴儿服、童裤、女童连衣裙、童装、T 恤。 |
能够独立制作各类童装工业 版。 |
福建华南职业培训学校,是一家集电商、UI、摄影、服装设计、服装打版、平面设计、室内设计等专业于一体的IT教育科技实训基地,与福建省4A级优质教育实体开展校企合作,专注于线上、线下电商教学产品的开发,致力于打造海峡两岸、乃至东南亚具有影响力和公信力的教育品牌。
怎样学习服装设计
良好的沟通
当设计稿选定后,需要采购面料、打版、调版、样衣、大货等一系列环节,都是与不同的人来交流,设计师需要将设计理念、风格等都要传达到每一道经手的人手中,每一环节的小失误都会影响成衣的品质。
不要以为在公司里结构设计、裁剪是打版师傅的事情,只会画图、不懂打版的设计师肯定不是一个**、成熟的设计师。不懂纸样和结构变化,设计就会不合理、不成熟,甚至无法实现。
丰富的想象力
**性和想象力是服装设计师的翅膀,没有丰富想象力的设计师技能再好也只能称为工匠或裁缝,而不能称之为真正的设计师。
设计的本质是创造,涉及本身就包含了创新、独特之意。
在西方服装设计**,那些备受瞩目的署名服装设计师们均以其独特的创造力和想象力在设计上出其巧思。特别是20世纪30年代颇具影响力的意大利女设计师——夏波瑞莉竟将鞋子设计成帽子扣在头顶,将口袋设计成抽屉状,其丰富的想象力及形象幽默、大胆别致的设计风格备受后人推崇。
审美
审美在服装设计工作中的重要性这就不赘述了,应该是放在前面说的,但是这一部分相对其他几项来说,太!抽!象!抽象到连国外毕达哥拉斯、康德,国内的朱光潜、李泽厚等人都没有形成较为成型客观评价体系和依据。而对于服装设计师来说审美确实相当关键的,建议从零开始学服装设计的,还是先看服装**设计师的经典的、成型的部分,多关注时尚、色彩等内容慢慢培养。
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