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世界上第 一台通用计算机“ENIAC”于1946年2月14日在美国宾夕法尼亚大学诞生，发明人是美国人莫克利和艾克特，美国国防部用它来进行弹道计算。

此后电脑发展日新月异，美国也一直引领着计算机发展的潮流，同样在程序开发语言上也是美国一枝独秀，从较原始的汇编语言，C，LISP，Fortran，到现在一直火透半边天的Java，Python，PHP，Go语言等等，无不都使用英语表达媒介，来表述编程语言的内容。

究其根本，英语就是所有编程语言的核心，看看我们电脑上的键盘就知道了，除了数字和符号之外，有的就是26个英文字母。而且代码式编程属于全英环境，相当于孩子在一个英语环境下生活，帮助不言而喻。

就信息和智能科技的教育普及而言，中国其实没有落后，甚至还有不少成功经验。在短短的几十年间，中国能够跟上信息化、网络化和数字化的浪潮，一跃而成为信息和智能科技领域的第二大创新实体，信息技术教育从娃娃抓起功不可没。不久前，在美国国会，中国的人工智能教材甚至成为中国可能超越美国的佐证。

在智能社会的未来愿景中，软件和算法将定义世界和人类社会的关联。在语言功能之外，甚至具有了某种“法则”性质。

从智能科技与人类文明的深度纠缠态势来看，所谓代码即法则，意味着写代码在本质上是一种具有深远社会影响的人类活动。因此，代码并不只是一种解决问题的程序，而是始终嵌入在社会的价值观当中，并且有着深刻的社会影响。代码不只是工具，而且承载着意义。因此，倡导学习写代码，不应局限于技术，只当做就业准备或生存技能；而要立足培育智能素养，教育学生从小在理解代码和善用代码的基础上会编写代码。

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