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少儿编程学什么？

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从形式上来说，少儿编程严格遵循4-7岁幼儿心理发展规律和特点，将枯燥难懂的英文代码替换为可视图形，采用图形化的编程工具，让孩子像去组装积木一样，通过拖拽、点击等操作，以情景动画、游戏、积木构建等形式来完成某项指令。

具体来说，少儿编程学习以下内容：

（1）学习编程积木知识，为学习编程打下基石。

比如说，我们孩子在学习积木知识时，通过学习向上移动积木，可以联想到升国旗时，国旗在向上移动；乘坐电梯上楼时，电梯也在向上移动，这可以极大地锻炼孩子将知识与生活场景相联系的能力。

又比如，少儿编程课里的录音积木，孩子可以在课中互动环节尽情表达自己的想法，锻炼语言表达能力。

（2）学习编程概念，从具体事物升级到抽象概念。

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孩子通过学习指令，可以推理出积木也是指令，再通过积木控制角色运动，对自己的想法进行以简单清晰表达，较终以作品的方式呈现。这个过程中孩子的抽象思维、想象力和创造力都得到了提升。

（3）学习使用创作工具，促进大脑开发。

我们在孩子在控制手机/平板电脑时，可以锻炼手指精细动作，练习手脑并用，促进大脑开发。

看到这里，很多家长已经对少儿编程学习内容有了一个大概的了解，但在心里始终会觉得4-7岁的孩子年龄还小，少儿编程也不是那么重要，还是等他们长大了再学习编程。

可少儿编程真的不重要吗？学编程真的应该等孩子长大了再学吗？

学少儿编程有什么好处？

编程是较具有创造性，也是较有趣的学习方式，编程的学习内容涵盖了几乎所有重要少儿教育目标，包括：逻辑思维能力、专注记忆力、问题解决能力、创造力。

经过系统学习后，有很大一部分孩子展现出逻辑思维的天赋，较明显的转变就是孩子们对于数学课物理课兴趣大增，在生活中处理问题也更有条理。

同样，编程大火的原因，也有各种因素使然。对于中考来讲，孩子在比赛中获奖，可以作为科技特长生入学，并且还有保送和加分政策；对于高考，虽然部分高考加分项已经取消，但是在部分985、211高校的降分自招环节中，编程相关的信息技术类竞赛依旧是自招的敲门砖。

让孩子学习少儿编程吧，既培养编程思维，又顺应趋势，为未来赋能！

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