四川内江幼儿语言障碍康复实力，成都西南儿童医院是四川省内唯有采用医教一体为康复模式的二级儿童医院,主要治疗儿童多动症、抽动症、自闭症、语言障碍、学习障碍、注意力不集中、矮小症、增高、性早熟、肥胖症、智力低下、发育障碍等，以儿童健康为中心，用科技和关爱为儿童健康提供全方位的优质服务。

孩子刚学说话时，肯定很多音是不清楚的，因为孩子的口腔、听力、语言发育都还在进行中。但正常情况下，不是，孩子五岁基本就完成了语言发育过程，如果还有发音不准很难纠正的问题，家长一定要引起重视了，要干预，不能顺其自然。

大约在6个月时，孩子开始牙牙学语。先是会重复相同的音节，如ma-ma、ba-ba，然后逐渐地将不同的音节放在一起，如ba-ba-pu。

大约在1岁时，孩子会有意识地说个词。1~2岁这个阶段的孩子虽然已经能够使用声母(/d/、/t/、/m/、/n/、/h/等)和很多韵母，但是他的语言表达混合了词汇和乱语。

2~3岁的孩子已经能够使用大多数的声母，如/b/、/p/、/d/、/t/、/g/、/k/、/j/、/q/、/x/、/h/、/f/、/m/、/n/等。

到4岁时，孩子的言语虽然还不是很，但几乎所有的时间爸爸妈妈都能听懂他说的话。声母/z/、/c/、/s/、/zh/、/ch/、/sh/、/r/可能还会出现一些错误。

到了5岁，孩子能正确使用绝大多数的声母和韵母，他人几乎能完全听懂他说的话。

如何初步判断孩子是不是生理问题

千万不要默认为孩子说话不清楚就一定是发音位置或者发音技巧不对，发音的问题往往是口腔、声带、唇、听力等各种生理性导致的表像。

在家里，家长可以观察一下孩子有没有这些问题：舌系带过短、是否经常流口水、是否能够很顺畅的使用吸管、吃东西的时候咀嚼、吞咽是否正常、说话声音是否过大，或者听不清别人讲话的情况、咬坚硬的东西牙力够不够。

但是这些判断未必能把握得准，还是建议带有这些表现的孩子，去医院或者儿童语言训练中心找专业人员判断是否需要干预或矫正。

如何进行训练

即使是有些生理问题，也是可以通过语言训练改善的。2~4岁是孩子学习语言的关键时期，所以如果能在这个期间进行纠正，效果会更好。

让孩子吹口哨，和孩子一起吹泡泡、吹气球比赛等等；使用吸管杯喝水，大家会发现孩子小的时候口腔力量不足是不会使用吸管的，所以吸管是练习口腔肌肉的一个好手段；咀嚼训练，咬牙胶可以帮助建立下颚骨的力量。

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