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让孩子们在学习编程的过程中开发创造力和想象力,培养他们的逻辑思维能力和探索精神,全方面提升综合素质,通过机器人走向世界。
课程意义
孩子学习编程,并不是让他们成为程序员,而是学会编程思维(COMPUTATIONALTHINKING)编程思维”就是“理解问题——找出路径”的思维过程,由以下四步组成:
1、了解:
把一个复杂的大问题,拆解成可执行、好理解的小步骤,逐步攻克。
2、模式识别:
识别模式,意味着新问题变成了老问题,识别的模式越多,解题的速度就越快。
3、抽象:
设计一步步的解决路径,解决整个问题。明确目标、理性专注,善于利用有限的资源。
4、算法:
聚焦关键信息,忽视无用细节。这是一个过滤过程,认知问题的本质,形成解决问题的构想。
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