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  对于要参加一级建造师考试的考生来讲，偏科现象对考试成绩的影响有时是致命的。那么，面对一建考生中频频出现的偏科现象，考生应该如何应对呢?在这里针对一级建造师考生偏科现象提出几种应对方法，供大家参考。

   要端正态度，摆好心态，做好长期抗战的准备。俗话说“欲速则不达“，尤其是针对真性偏科的现象，更要制定长期规划，通过不断的努力，较终将弱势科目转变为自己的优势科目。

   笨鸟先飞。一级建造师知识学习是一个掌握规律和方法的过程。所以要从基础做起，踏踏实实，一点一滴的学习。知识就是通过不断的量的累积，较终达到融会贯通的质的变化的。若因为相对先天弱势的原因导致的偏科，这不仅仅是要靠学生自己的努力，更要找到相应的老师进行方法和思路上的指导。

   防止偏科更深一步的发展。其实，每个人的成功和能力都是在经过努力后得到的，不能认为自己偏科理所应当，也不能认为就无药可救。相反，要细心发现自己在弱势上取得的每一点进步，在学习中不断积累兴趣和自信。

   循环记忆。针对文科类科目的学习，在日常学习中，要养成循环记忆的好习惯。例如，每周可以花费1个小时的时间，遵照艾宾浩斯记忆曲线，制定一个学习计划。这样长期坚持下去，不但能够提高学习记忆力，还能够树立学习的自信和兴趣。

   积极引导。在参与培训班的学习过程中，老师的讲解是针对大部分学生的，所以要敢于根据自己的情况积极提问。若遇到因为对老师喜好或厌恶而导致偏科时，建议及早做心理疏导，避免事后后悔。

   较后，在攻克弱势科目的时候，一定要注意优势科目的学习，也就是说，在日常的学习中仍然要给予自己优势课目一个固定的时间段，防止拣了芝麻丢了西瓜，这样才能较终在一级建造师考试中取得理想的成绩。

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