乐山靠前的儿童语言障碍康复训练机构,成都西南儿童医院在治疗语言障碍方面很好,语言障碍的病因有很多,需要做准确的检查,才能给出更好的方法,孩子也能更好的康复!
成都西南儿童医院开设与国际接轨的儿童康复项目,先后开展了特色康复课程28种,除了作业治疗,言语治疗,感觉统合训练,音乐律动课,多媒体感官课、绘画、沙盘心理治疗等康复项目以外,医院还先后引进了托马迪斯音乐训练、SET悬吊训练系统,美国旋转激活训练,地板时光训练,ADOS评估等多个国际特色康复与评估项目。致力于为更多广泛性发育障碍、语言发育迟缓、感觉统合失调、多动症、唐氏综合症等特殊儿童提供行为、语言、技能、感知统合等早期全面的干预。
儿童说话流利性问题表现为说话中有停顿、重复、延长和阻塞现象。常始于2岁半~4岁的儿童。
(1)重复:小儿在言语和语言发展过程中,重复可看作是正常现象。但是当重复过于频繁,每1000个词语中超过50次重复,需要干预。
(2)延长:在说某词语时拖长某一声音。
(3)联带动作:当小儿说话不流利时,伴随一些动作如面部扭曲、张大嘴、伸舌、瞪眼、下颌抽搐等。
(4)语言问题:儿童语言问题常用语言迟缓和语言障碍的术语。语言迟缓指儿童语言发育遵循正常儿童的顺序,但速度较慢,语言障碍指儿童语言发育偏离了正常的顺序,语言学习方式常有差异。
临床上明显的表现为语言表达问题。有些儿童迟迟不说话,有的说话明显少于同龄儿童。一般将儿童语言问题分为3种类型:
①语言表达障碍:小儿语言的理解正常,但表达特别困难,无生理性缺陷所致的发音困难。
②语言感受和表达的混合性障碍:小儿能听到声音,但不解其意;能理解手势或姿势,能学习阅读但不会表达。
③语言信息处理问题:小儿说话流利,但内容非常肤浅,而且在语言交流中,难以保持话题,小儿只关注自己所选择的话题上。
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