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樱花国际有12个不同的日语级别,根据学员日语基础,我们为学员量身定制课程,每一名学员都可以自己掌握学习进度,确保稳定的进度和持续的动力。
樱花国际日语在交通较为便利的地点设立中心。每位学员可以很方便的到我们任何一家高质量的学习中心就读。
日语活动地带每周都有不同的主题活动,由一位日教或日本企业人员主持,在中心内或户外举行,致力于营造轻松休闲的日语环境。您都可以轻松交友,结识新朋友。
1-4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中,得到更多的延伸知识,在和外教的交流和沟通之中,充分的进行日语会话。
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樱花国际日语的全套教学体系全部由日本引进。这种独特且行之有效的教学体系,得到了日语能力考试(JLPT)的主办方---日本交流基金会的认可。
适合对象:日语基础较为良好学员
课程简介:帮助学员灵活运用日语,达到日语能力一级
适合对象:有一定日语基础进一步
课程简介:丰富的课程设置,充分调动学员的学习积极性和表达的欲望
适合对象:基础差或基础薄弱者
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适合对象:日语水平良好成为翻译
课程简介:采用外籍授课和中教辅导相结合的方式,充分保障学习效果
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日语N4必会语法知识点:
1、~と同じだ接续:体言と同じだ意思:与…相同。例如:王さんのかばんはわたしのかばんと同じです。小王的包与我的包相同。
2、~ほど接续:动词基本形,名词之后。意思:表示比较的基准,一般是(与什么相比)不,没有…、越…越例如:八月も暑いですが、七月ほどではありません。8月很热,7月九没有那么热。
3、~たらどうか接续:动词连用形たらどうか意思:劝诱的说法,“做…怎么样”的意思。例如:すこしお酒を飲んでみたらどうですか。试着喝点酒怎么样?
4、~がする接续:的前面只能用与感观有关的名字「におい、味、感じ、気など」意思:相当于,刚到~、感觉~。例如:この肉は変な味がする。这肉感觉有怪味。
5、~にしたがって接续:名词或动词连体形后面意思:1、接名词后面,“跟随…(指示等)”;2、动词后面,“随着…”、例如:命令にしたがってこうどうしてください。请跟随命令行动。
6、可能态接续:⑴五段动词,把词尾的假名,改成え段的假名る例如:買う買える、話す話せる持つ持てる⑵一段动词,把词尾的る去掉られる例如:調べる調べられる⑶サ变动词,把する改成できる例如:説明する説明できる⑷カ变动词,把改成くる来られる意思:表示具有某种能力,或某种可能性。例如:私は英語の新聞が読めます。我能看英文的报纸。この部屋でタバコが吸えますか。在这房间里可以抽烟吗?
7、~と違う接续:体言と違う意思:与…不同。例如:私の考えは王さんのと違います。我的想法与小王不相同。
8、~てばかりいる接续:动词连用形ばかりいる意思:表示反复持续地做某事,几乎不做其它事,尽…、总…。例:そんなに遊んでばかりいると、大学に入れませんよ。如果总那么玩的话,考不上大学啊!
9、~という意思:叫作…的;或表示内容例如:お母さん、中野さんという人から電話があったよ。
10、~のが見える/聞こえる接续:动词连体形意思:能看到/听见…例如:赤ちゃんが泣いているのが聞こえます。能听到小婴儿正在哭。星が輝いているのが見えます。能看到闪闪的星星。
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