洛阳少儿编程机构榜

　　洛阳童程童美,美国上市公司出品,6000多名员工,年产值超10亿元,19年编程教学经验,为3-18岁青少儿提供创意启蒙、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛为核心的趣味编程课.教学模式线上线下一体;线上1对5小班直播教学;线下50多座城市,230多家校区,一站式少儿编程教育机构.

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　　少儿教育往往是家长们较为关心的领域，为了让自己的孩子从小锻炼智力，提升各种的综合能力，家长们常常恨不得用兴趣班填满孩子的生活，轻则课业补习班加钢琴舞蹈，重则加持英语口语、国学礼仪、编程等等。

　　少儿编程的兴起引发了教育界人士的思考，不断开始有发问：少儿编程存在的意义究竟有多大？

　　这样的疑虑是正常的，也是我们对每一个火热的社会现象应该持有的冷静和客观的反思。其实真正意义上的人工智能编程，是基于计算机程序、物理学、电子学甚至化学等传统科学发展而来的，远不是一个几岁的儿童就能掌握的。

　　严格来说，学校和校外培训机构的少儿编程课程，就好比乐高积木、可塑橡皮泥之类，主要目的是启发儿童智能，激发孩子的想象力和创造性思维，远非真正的知识和理论。

　　少儿编程≠敲代码

　　首先，虽然在绝大多数情况下，编程教育需要依托于编程语言，但是少儿编程不等于敲代码！

　　一般而言，我们认为少儿编程中的“少儿”对应于少年、儿童两个人生段落，在“教育体系”中属于学前教育、初等教育、中等教育的范畴，所以少儿编程的教育对象主要是17岁以下的孩子。

　　少儿编程教育需要匹配孩子的年龄特征、知识结构和生活经验，遵循特定年龄阶段的认知规律和学习特点，切忌生搬硬套面向成人的职业编程技能培训内容。

　　所以，应该选择一些趣味性的编程游戏用作低龄儿童的编程启蒙；随后通过图形化的编程语言、积木拼搭式的编程工具，以动手实践的方式体验编程乐趣并逐步掌握模块、控制、执行等编程概念；较后，在尊重孩子身心和谐发展的个体差异的基础上，面向高龄少年引入生产型的编程语言，强化计算思维和问题解决能力。

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