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廊坊全科1对1辅导

1对1辅导四大个性化特色课程
  • 同步巩固课
    适用学生
    基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生
    课程特色
    共有暑、寒、春、夏四个部分,包括语文、数学、英语等9个,春、秋季课程与在校学习成互补,暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。
  • 专项巩固课
    适用学生
    偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等至高中学生。
    课程特色
    用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想,进行针对性训练,实现点对点的突破,帮助学生认清学习问题,专项补齐短板,打破弱项瓶颈。
  • 潜能特色课
    适用学生
    学习时间短、文化课基础薄的艺考生。
    课程特色
    由具有多年艺考教学经验的实力教师研发,遵循个性化教育理念,针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。
  • 突破课
    适用学生
    考前需要集中巩固、梳理知识、进步的至高三学生。
    课程特色
    通过大数据分析及PPTS个性化测试,精心设计课程内容,传授学习方法、攻克重点难点,循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。
1对1辅导6大环节,环环相扣、步步“精心”
  • 010元沟通咨询
    面对面沟通,全面了解 学生个性特点
  • 02科学完善测评
    对学生学习情况进行 科学完善的测评
  • 03定制个性化辅导计划
    根据学生个性特点、需求 定制个性化辅导计划
  • 04 1对1、面对面授课
    1对1、面对面授课,因材施教, 教得深刻、学的透彻
  • 05 6对1个性化服务
    专业服务团队(教育咨询师、班主任、 教师、心理咨询师、个性化教研组、 陪读教师)提供全程贴心服务
  • 06效果监测评估
    全程监督指导,及时反馈、 随时修订辅导方案
6名教师×1位学生,全程陪伴式贴心服务
  • 教师 重难点点拨,学习方法指导,习惯养成
  • 学习管理师 思想工作沟通,辅导方案的制定
  • 陪读教师 全程0元陪读答疑
  • 教育咨询师 前期对学习进行科学测评
  • 教研团队 把握命题趋势,确保教育教学质量
  • 心理咨询师 心理疏导,激发学员斗志
1对1辅导,适合中国学生的辅导方式
  • 上课时间自由,可根据学生时间随时调整
  • 针对性强,为每个学生定制专属学习方案
  • 师生互动,学习精力集中、实时答疑解惑
  • 先试听、后交钱,不满意、换老师
定位、分层教学、循序渐进、靶向突破
/初一·初二/初三/高一·高二/高三
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 作文
/ 初一·初二/初三/高一·高二/高三
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 历史
  • 政治
  • 地里
  • 生物
  • 物理
/初一·初二/ 初三/高一·高二/高三
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 历史
  • 政治
  • 地里
  • 生物
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/初一·初二/初三/ 高一·高二/高三
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廊坊市区哪里有好的补习班

来源:廊坊学大教育时间:2021/7/16 16:24:35 浏览量:67

  廊坊市区哪里有好的补习班,推荐廊坊学大教育,20年专注中学1对1个性化辅导品牌,已在全国100多所城市,设有600多所学习中心.专业老师量身定制学习规划等一站式学习解决方案,线上+线下“双螺旋”辅导模式.中高考一对一,艺考生一对一文化课辅导,中学全科辅导选择学大教育.


  孩子上前有无必要提前识字?事实上我们会发现前有一些识字量的孩子,学习起来较为轻松,每天晚上的作业基本不让家长费心。而不识字的孩子就不一样了,每天10个左右的识字量让孩子难以接受,焦头烂额。孩子发愁,家长着急,个学期简直成了孩子和家长的噩梦。

  所以说孩子在前还是有必要去识一些字的,但是没有必要用力过猛,逼孩子去识很多的字。具体原因如下:

  我们都知道孩子在成长的过程中会有一些敏感期组成,孩子识字有一个敏感期,如果错过了敏感期,孩子后期识字会困难一些。

  孩子的识字敏感期大概是2—7岁,在这个过程中孩子会有强烈的愿望去认字。例如走在路上孩子看到哪里写着字会有想知道的愿望。

  如果说家长有意识的,孩子一旦有了认字的愿望,就开始教字。较早的孩子可能会在2岁左右就开始陆续学习字。

  抓住敏感期培养孩子,事半功倍。所以,你说你的孩子有没有必要在前识字呢?

  我们都知道,识字是词汇的基础,是阅读的基础,也是阅读的根本。识字量起不来,或者说是识字不到位,孩子的学习会成很大的问题。

  如果孩子在上前有一定的识字量,对文字有一定的理解能力,孩子会在上后有很多益处。

  1.读题关很容易过,作业,测验,考试,会占很多的优势,容易出成绩,自然自信心很足,有了自信心,孩子就容易爱上学习,就会带来一系列的兴趣。

  2.有了识字量的储备,孩子更容易适应的生活。比起在幼儿阶段没有识字,或者说是识字量少的孩子,适应能力越强。因为更容易跟上老师的节奏。

  3.有了识字储备,孩子就拥有一定的阅读能力,对于课文,或者老师的要求,甚至老师要求的写话这类作业就很容易,那么孩子就比较适应语文,从而会打下基础。不容易产生厌学的情绪。

  当然:孩子幼儿阶段识字,不建议家长过分强迫,每天坚持让孩子认识几个字,保持对学习的益乐,千万不咋要过于生硬或者无趣,这样会造成一种伤害。

  孩子识字是需要好几年的积淀,千万不能着急,造成因噎废食。


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