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中学-高中小组制辅导班



同步巩固课


适合学生:基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生。课程特色:共有暑、寒、春、秋四个部分,包括语文、数学、英语等9个,春、秋季课程与在校学习成互补,暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。立即咨询


专项巩固课


适用学生:偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等至高中学生。课程特色:用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想,进行针对性训练,实现点对点的突破,帮助学生认清学习问题,专项补齐短板,打破弱项瓶颈。立即咨询


潜能特色课


适用学生:学习时间短、文化课基础薄的艺考生。课程特色:由具有多年艺考教学经验的实力教师研发,遵循个性化教育理念,针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。立即咨询


突破课


适用学生:考前需要集中巩固、梳理知识、进步的至高三学生。课程特色:通过大数据分析及PPTS个性化测试,精心设计课程内容,传授学习方法、攻克重点难点,循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。


新闻详情

乌鲁木齐找个效果好的初中暑期辅导班

来源:乌鲁木齐学大教育时间:2021/7/19 14:13:10 浏览量:88

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初中历史简答题的重点内容

1、我国原始农耕时代几项世界性的贡献有哪些?

①我国是世界上较早种植水稻的;

②我国是世界上较早种粟的;

2、河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有了哪些进步?

河姆渡原始居民已使用磨制石器,用耒耜耕地,种植水稻,他们住着干栏式的房子,过上定居的生活。已挖掘水井,饮水更加方便。还饲养了家畜,会制造陶器,并能制作简单的玉器和原始乐器。

3、黄帝为什么被尊称为中华民族的“人文初祖”?

(1)他建造宫室,制作衣裳,教人们挖井,发明了舟车,为后世的衣食住行奠定了基础。

(2)他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝,他的下属仓颉发明了文字,伶伦编出了乐谱。

4、西周为什么要实行分封制?怎样分封?有什么作用?

目的:是为了稳定周初的政治形势,巩固疆土。

依据:周王根据血缘关系的远近和功劳的大小一。

对象:宗亲和功臣。

诸侯的义务:向周王进献贡物,服从周王调兵。

作用:加强了周王朝对地方的控制,稳定政局,扩大统治范围,确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。

5、齐桓公为什么能个称霸?

①齐国地理位置好,盛产鱼盐,经济富庶,是东方的一个大国;

②齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;

③改革军制,组建强大的军队,扩充疆界;

④政治上打出”尊王攘夷”的口号.

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