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广元儿童发育迟缓训练课程
什么是发育迟缓
儿童发育迟缓是发育性残疾的一种，特指5岁以下儿童在粗大运动/精细运动、语言/言语、认知、社会/个人、日常活动能力等发育领域中存在2个或2个以上的明显落后，达到脑发育里程碑的相应时间落后于同龄儿2个或2个以上标准差。
5岁以下儿童发育迟缓现患率约为1%-3%，美国儿科学会(AAP)近些年调查显示发生率为12%-16%
影响语言发育；影响神经系统，发育迟缓越严重，这个发生癫痫的几率就越高；影响患者智力，有统计60%的发育迟缓的患者都存在智力低下；25%-50%的患者伴随有视力下降；影响心理健康，严重的患者会有自闭症。
引起发育迟缓的原因
遗传因素、发育遗传性、环境因素
发育迟缓有哪些症状表现
1：发育迟缓多指婴幼儿在某一时期，与相同年纪的儿童相比，语言智力等的发育无法达到正常标准。
2：发育迟缓症状很多，大致有语言和体格及智力等发育不足表现。其中语言发育迟缓表现为：婴幼儿到了应开口说话的年纪，无法正常说话，不可说出含义清楚的句子，或只能说简单而零碎且词不达意的短句，甚至只能发出少许音节。对此应积极找到原因，比如器质性病变或教育不足，并进行治疗和纠正。
3：身体发育迟缓则表现为儿童身高和体重无法达到该年龄段的正常标准，头围和身高及体重等严重不足，身材矮小瘦弱。若有此情况，需找专业医生检查鉴定，以免耽误孩子正常成长。儿童智力发育迟缓症状多为，难以理解和认识周围的事物，记忆力不足，年纪较小时无法记住简单的事物名称。稍大后，在学习方面出现障碍，理解力和分析力弱，成绩很差等。
4：对于儿童的语言智力等发育迟缓，需尽早发现，及早纠正，以免阻碍孩子正常成长，影响日后发展。
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发育迟缓的表现
1、轻度发育迟缓：
大多数精神发育迟缓(75%~85%)是属于此型。早年发育较正常儿童差，语言发育迟缓，但仍有一定的表达能力。
往往在幼儿园后期或入学以后，才发现有学习困难，领悟力低，分析综合能力欠缺，思维较简单，经过努力勉强可以达到毕业水平，有一定的社交能力，成年后具有低水平的职业适应能力，常表现为温驯，缺乏主见，对环境变化缺乏应付能力。
2、中度发育迟缓：
约占精神发育迟缓的12%左右。自幼语言运动功能发育都较正常儿童缓慢，而且语言发育常不完全，词汇贫乏，不能完整地表达意思，学习能力低下，经过耐心地训练可以从事简单的非技术性的工作。
3、重度发育迟缓：
约占精神发育迟缓的7%-8%。常合并某些脑部较重的损害，可以同时有脑瘫、癫痫等神经系统的症状，多存出生不久之后即被发现精神及运动发育明显地落后，年长后也能学会简单的语句，不能自理生活，不能接受学校教育，不能接受训练以学会简单的技能，无社会行为能力。
4、极重度发育迟缓：
约占精神发育迟缓的1%-2%。完全没有语言能力，对周围环境及亲人不能认识，对危险不知躲避，仅有原始情绪反应，如以哭闹、尖叫表示需求食物或对人和事不满意。有时有爆发性攻击或破坏性行为，全部生活需要人照料。
可以看到发育迟缓也是表现在身体发育、语言、运动、社交等综合能力的内容，跟咱们自闭症症候群表现大多相似。同样是需要干预训练的，否则，孩子就是会落后于普通孩子。
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