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人工智能编程教育在一定程度上是实现教育开放及复兴的重要一环，尽管在不断的推出政策和各项利好，但是在较本质的受教育者以及监护人自身却不知道什么是创客编程教育，它的核心培养以及学习方式是什么。近两年来，少儿编程陆续在全国展开，但造成的问题也随之而来：家长对于编程教育形成了一定的抵触，大部分家长在给孩子报了一学年的班之后，渐渐的选择了放弃；少部分想要让孩子多个的道路，较后才能坚持下来。也就让那些没有接受过编程教育的孩子和家长在面对同等教育投入的前提下，对于创客编程教育有了一定的误解与偏见，究其原因：并没有让家长们理解创客编程的真实核心及看到孩子的变化。

少儿编程的火热就是人工智能发展所带来的。因为编程是人工智能的基础。好比学英语帮孩子连接世界，学编程其实是帮助孩子连接未来，学编程一个较基本的目的是让孩子能够适应社会的需要。

编程能够帮助孩子提升逻辑思考和解决问题的能力;编程可以帮助;编程能可以亲子共同完成，特别是父亲。编程其实就是为孩子提供了另一种思维模型，当孩子专注力不足，遇到困难容易放弃，无法坚持时，编程就要求孩子不断去创造，错一步都不行，当一旦成功，孩子就能从中感到成就。

浙江省已经于2017年将以编程为核心的信息技术学纳入了高考体系。现在的未来高考的时候，编程一定是选择之一。

另外，青少年信息学奥林匹克竞赛受到越来越多高校招生的青睐，在清华、北大等高校自主招生的条件里，较大的比重就是科技和创新能力，所以编程在将来孩子当中，起到作用，甚至有可能被重点学校破格录取。

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