②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
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不会说话、口肌控制和协调能力弱 | 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化 | |
认知理解弱 | 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力 | |
认知理解弱 | 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展 | |
社交发展障碍 | 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣 | |
准备上幼儿园 | 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园 |
济南特殊儿童康复中心。济南康语,主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的特殊儿童,提供专业的一站式康复训练服务。全国50余家康复中心,可以在线预约到校试听!
特殊儿童没有语言能力如何训练?
1、练习孩子目光接触、视觉对视的能力
在与孩子相处或者互动的过程中,只要孩子有对视,就具体强化孩子看向对方的行为。比如“你看着妈妈了,真厉害”。
2、通过提要求来训练对视
在孩子向我们提要求时,不管是通过语言提要求还是手势提要求,只要孩子有看向对方,就给与强化。
如果孩子不看,那我们就去找孩子的眼神,直至孩子看向我们,然后随即给予强化物。
3、塑造孩子清晰的发音
从模糊音塑造到清晰音,在塑造的过程当中,要强化孩子清晰的音,并且是强化,也就是强化的力度要大点,做到差别强化。
4、培养先备技能
分不清你我他,是因为孩子现在还不具备先备技能。比如:提要求、命名、对话,还有认知的能力也需要提升,只有这些能力都具备了,孩子才能理解并分清运用你我他这类的人称代词。
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