高二是高中阶段承上启下的重要时期，高考对于很多高二学生来说并没有一个明确的概念和目标，高二时的雄心壮志逐渐消磨殆尽，也没有高三那种即将面临高考的紧迫感，是一个极易动荡和茫然的时期。星火教育高中辅导老师为您解析这个阶段的孩子都有哪些特点。

、学习出现两极分化。

结束了高一一年的学习生活，大家在知识的掌握程度上逐渐出现层次，即老师口中的优生差生。对成绩优异的学生来说，由于一直学习不错，他们的心理一直积极自信，并且随着时间积累，这种心态不断得到强化，学习兴趣转化为乐趣，由被动转为主动自觉的学习，变得更享受。而另一部分成绩不好的学生考试中屡遭挫折，对学业逐渐失去信心、自卑甚至畏惧的心理也在固化，兴趣可能会发展转移，而且有偏科倾向出现。对中等水平的学生，学习主动性不强，目标模糊，状态默然。

对于成绩好的学生，家长要给予鼓励和积极的肯定，刺激他们更加努力积极。对于学习中等和不良的学生，家长要保持正确的态度，避免给孩子太大压力;给予更多鼓励支持，帮助分析成绩不好的直接原因和根本原因，肯定他们的发展潜能，消除学生不必要的顾虑。

第二、偏科现象严重。

高中分科之后，学生都是十分重视自己选的科目，但是综合项中的非主修科目并不会十分的努力学习。例如理科生在文科的综合科目上并不会认真听讲，不按时完成作业;另外文科的学生也存在轻视理的倾向。虽然这些科目成绩在综合中比例较小，但是如果忽视学习这些科目的，出现偏科，一科不良拖累总成绩，同样会使自己吃大亏。家长要随时关注孩子是否出现偏科情况，引导孩子正确对待全部的科目，认真学好每一科，才不致于失败后后悔莫及。

第三、孤独焦虑感增强。

高二是高中时期的过渡段，高一新生刚入学，对学校新环境，对新老师新同学都有十足的好奇心，兴奋的心情也可以让他们更积极的学习和生活。而他们所面临的主要考验是适应新生活和新课程，这个时期，学校和老师都对他们给予高度关注。高三因为面临高考，家长和老师对他们给予全力支持。高二时，老师和家长对的关注相对较少，学生在这个阶段又面临青春期的发育，难免有孤独感和失落感。家长不能只关注孩子的衣食住行，更要关注孩子心理上的成长，关心心理动态变化。

第四、恋爱现象增多。

高中阶段发生恋爱现象高时期就是高二，有青春期生理发展的影响，也有同学心理原因和社会因素。高二要承受社会和家长的压力越来越大，高二的学生非常需要被理解。然而，得到的关注不够时，他们不能从外界获得足够多的被关爱的感觉。有些学生谈恋爱的目的就是找到被爱被珍惜的感觉。并且，受电视网络等因素影响，很多学生向往浪漫的爱情，模仿成人。

高二这个重要阶段，家长要让孩子尽早清楚自己未来发展的方向，目前能做什么，如何脚踏实地的去努力，如何更好地把握好自己发展和前进的方向，不至于迷失自己。

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