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沈阳Python人工智能编程

成长体系
级别 Level1 Level2 Level3 Level4 Level5 Level6 Level7
名称 Python趣味游戏编程 Python智能场景编程 WEB 网页编程 WEB服务器编程 人工智能算法编程 AI手机基础编程 Al手机编程
编程知识 Python语言基础 Python语言人工智能初步 JavaScriptHTMLCSS Python WEB MySQL 数据库 语音识别 图像识别 机器学习 深度学习 Android 开发基础 Android 平台开发
科学知识 融入数学、语文、英语、物理等知识
思维能力 编程思维、数学思维、抽象思维、逻辑思维、批判思维、工程思维、专注能力、表达能力、严谨习惯、 解决问题能力、设计能力、创新能力
内容介绍
Python 人工智能编程,是以时下流行编程语言 Python为主,依托19年科技素质教育经验,研发 的一-套系统的少儿科技素质教育体系,培养孩子的 编程思维和综合能力。
内容特色
  • 专业
    设计专业,符合少儿认 知规律和特点
  • 目标明确
    将具备软件工程师的 能力
  • 体系化
    依托“专业+实战+理论” 积累,为孩子提供可信赖的 科技素质教育
  • 趣味
    游戏案例驱动, 让知识 不再枯燥
模式方法
六学指的是按照码上回顾、码上 讲、群策群力、查缺补漏、亲自 出码、一码当先六步进行教 学。
  • 码上回顾
    通过编程的方式让孩子回顾以往知识。编 程过程中可以不断观察每个孩子的编程情 况,及各个知识点的掌握程度。
  • 查缺补漏
    根据群策群力环节的结果,针对大多数孩 子存在的共性问题,再次进行强化说明。
  • 码上讲
    这个环节中会有计算机英语、项目目标展 示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析 主要内容。
  • 亲自出码
    孩子完成编程知识总结,用于检验对知识 点的掌握程度。对每个孩子的编程实现过 程及结果进行一对一分析,并对孩子的知 识漏洞再次进行弥补,确保孩子能完全掌 握。
  • 群策群力
    以小组的形式对给出的编程题目进行讨 论或编程,锻炼语言表达、团队合作等 能力。
  • 一码当先
    把家长纳入学习编程过程中,对孩子的编 程情况进行反馈,解决孩子自制力不强的 情况,同时加强互动与交流。
  • 三看
    家长通过报告、测评和项目展示来了解孩子对编程 知识的吸收情况与效果。
  • 一战
    指的是项目实战。较后以一个真实的项目来将知识 进行综合运用,使孩子的编程思维完整落实。
成长收获
  • 理解智能化
    打开孩子的眼界和思路,让 孩子以未来科技的视角理解 未来智能世界的变化,用编 程的思维去分析内在的原 理。
  • 创新创造
    编程过程不是一成不变的, 在方方面面都能让孩子独立 思考,并且引导孩子创新创 造,让小朋友在这个时代拥 有竞争力。
  • 解决问题
    代码需要不断的调试,程序 会经常出现Bug,需求经常需 要变更,孩子在解决问题的 过程中不断的成长,没有什么 比编程更能锻炼人解决问题 的能力。
  • 严谨习惯
    编程语言是较精密的语言。 一个分号的缺失会导致程序 完全不能运行,两条语句顺 序的会使结果大相径庭。编 程可以去除“马虎”的基因, 将严谨习惯植入内心。
  • 逻辑思维
    编程是强度很大的脑力劳 动。软件中的一切并非 自然生成,完全出自人的大 脑的抽象、设计和归纳。编程. 活动对于培养人的数学思维、 逻辑思维、抽象思维有着莫 十的了处
为什么家长都选童程童美
  • 品牌实力雄厚
    19年科技素质教育经验
  • 成长体系完善
    打造适合中国孩子的科技素质教育
  • 6层严选师资
    严格教师录用标准
  • 三师趣味课堂
    互动感更高
  • 课后贴心服务
    班主任陪伴式服务为孩子答疑解惑
  • 线上线下都能学
    线上覆盖线下230+科技成长中心
新闻详情

长沙学日语培训多少钱

来源:湖南长沙日语培训教育时间:2018/12/22 14:42:41 浏览量:300

据小编所知,很多人过了N1,却难以和日本小伙伴愉快的交流。那么,究竟要怎么摆脱“哑巴日语”,让积累的知识“脱口而出”呢?

今天,我就来和大家分享一下日语口语的学习经验。





基础篇:

diyi步:跟读模仿

轻松的语言学习姿势,应该是像学习母语那样,从听说开始。遥想当年,关老师还是祖国的小花朵的时候,虽然不会写汉字,说起话来也是滔滔不绝,人称“小话唠”。然而进入学校,学习英语,却是从读写开始。不仅仅是英语,日语等也是如此。所以步,让我们假装自己还年轻,忘记所有的单词、所有的语法,跟着磁带、NHK播音等等你能找到的标准日语,大声朗诵吧。好能把自己的朗诵录音下来,听几遍做对比,发现问题所在。

跟读模仿的另一个好处,就是培养语感。大大减少以后会话之中的语法错误风险。

第二步:语料积累

不管哪种学习方式,想要流畅地表达,都离不开语言材料的积累。没有单词和句型,是无法说日语的。我在大一的时候,曾把教科书上所有的会话课文都背了下来。当然,没有空的小伙伴并不需要背诵。用学过的句型和单词造句、写日记,也能增加熟悉度。

实战篇:

diyi步:抓住一切可以说日语的机会

实战篇只需要你不要害羞,抓住一切机会使用日语。关老师推荐大家参加身边的日语角,努力用日语交流。还在念大学的朋友们,可以和大学里来自日本的留学生交朋友。甚至,你还能和一起学日语的小伙伴用日语交流。我和我的朋友们,就经常一言不合讲日语~

使用日语交流,不仅要求你自信地说。你还可以告诉身边的日本小伙伴或者老师,一旦发现你说错了就纠正你。通过这种方式,减少语法错误。关老师大学时的高纪录,是一句话被老师纠正了四次!后只想用一块豆腐撞死。

第二步:聊天的时候不要拿着你的词典!手机也不行!

在聊天的时候,不要突然查单词!不要突然查单词!不要突然查单词!重要的事忍不住说了三遍。除了聊天的时候,写作文等时,也请不要先把中文写好再翻译,而是直接写日语。

尝试用日语来阐释日语,练习日语的思维模式!

大家都知道,大脑是个神奇的器官,语言区其实也是分块的。有日语块、中文块、英语块等等。所以,我们终目标是练成大脑的直接反射。要从“中文→日语”模式,变成“日语→日语”的模式。把日语的反射变得像中文的反射那样快捷。




大家要相信,外国人比你想象得更能听懂你的外语。比如,即使你走在路上听到了奇妙的中文,你仍然能理解对方的意思是不是?

就是这样啦。也欢迎大家随时和小编交流学习日语口语的技巧 ではでは~


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