深圳学大教育一对一辅导
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1对1辅导四大个性化特色课程
  • 同步巩固课
    适用学生
    基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生
    课程特色
    共有暑、寒、春、夏四个部分,包括语文、数学、英语等9个,春、秋季课程与在校学习成互补,暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。
  • 专项巩固课
    适用学生
    偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等至高中学生。
    课程特色
    用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想,进行针对性训练,实现点对点的突破,帮助学生认清学习问题,专项补齐短板,打破弱项瓶颈。
  • 潜能特色课
    适用学生
    学习时间短、文化课基础薄的艺考生。
    课程特色
    由具有多年艺考教学经验的实力教师研发,遵循个性化教育理念,针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。
  • 突破课
    适用学生
    考前需要集中巩固、梳理知识、进步的至高三学生。
    课程特色
    通过大数据分析及PPTS个性化测试,精心设计课程内容,传授学习方法、攻克重点难点,循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。
1对1辅导6大环节,环环相扣、步步“精心”
  • 010元沟通咨询
    面对面沟通,全面了解 学生个性特点
  • 02科学完善测评
    对学生学习情况进行 科学完善的测评
  • 03定制个性化辅导计划
    根据学生个性特点、需求 定制个性化辅导计划
  • 04 1对1、面对面授课
    1对1、面对面授课,因材施教, 教得深刻、学的透彻
  • 05 6对1个性化服务
    专业服务团队(教育咨询师、班主任、 教师、心理咨询师、个性化教研组、 陪读教师)提供全程贴心服务
  • 06效果监测评估
    全程监督指导,及时反馈、 随时修订辅导方案
6名教师×1位学生,全程陪伴式贴心服务
  • 教师 重难点点拨,学习方法指导,习惯养成
  • 学习管理师 思想工作沟通,辅导方案的制定
  • 陪读教师 全程0元陪读答疑
  • 教育咨询师 前期对学习进行科学测评
  • 教研团队 把握命题趋势,确保教育教学质量
  • 心理咨询师 心理疏导,激发学员斗志
1对1辅导,适合中国学生的辅导方式
  • 上课时间自由,可根据学生时间随时调整
  • 针对性强,为每个学生定制专属学习方案
  • 师生互动,学习精力集中、实时答疑解惑
  • 先试听、后交钱,不满意、换老师
定位、分层教学、循序渐进、靶向突破
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深圳初中辅导培训学校实力

来源:深圳学大教育一对一辅导时间:2021/8/28 17:40:32 浏览量:221

学大教育20年课外辅导品牌机构,提供数学,英语,语文,物理,化学等全科辅导,学大教育学校,,初中,高中1对1家教辅导,全科辅导!

深圳初中辅导培训学校实力榜

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在中考中,化学对于我们来说十分的重要。但是也是一门十分难学的科目,那么我们要怎么才能更快的提高我们的分数呢?下面是学大教育的们为大家带来的中考化学的计谋有哪些的相关介绍。希望可以帮助大家的学习。

一、选择题解题计谋指导

选择题是由题干和选项构成的一类习题。题干主要由直接问句或不完全陈述句构成,选项包括一个或几个正确答案和若干个干扰答案。此类题具有概念性强、知识覆盖面宽、迷惑性大、技巧性强灵活性高的特点。为了提高解题能力,必须在掌握化学基本知识和基本技能的前提下,了解其主要题型及其特点,学会一排除、二分析、三比较的解题方法,才能收到事半功倍的效果,下面简单介绍几种常见的解题方法。

计谋1:直选法

【计谋分析】凭借学习时所记忆的知识和技能,对于考查有关物质的组成、结构、性质、用途、制法、名称或对一些概念、定义叙述的试题,进行直接的选择,这类试题属较简单、较基础的。但是,如果没有对有关知识和技能的熟练记忆,则难于进行准确的选择。

【考题解密】

1、下列各组物质,按单质、化合物、混合物顺序排列的是

A、氢气、干冰、冰水共存物B、天然气、煤、石油

C、液态氧、氯化氢、洁净的空气D、稀有气体、酒精、纯碱

解析:A中的冰水共存物是水,属于化合物;B中的天然气、煤、石油都是混合物;D中的纯碱属于化合物。

计谋2:多次淘汰法

【计谋分析】题干中含多层意思,且一层限制一层,解题时逐步用其中的一层意思做标准,以此去衡量参考答案,逐步排除不合题意的选项,缩小供选答案,逼近正确答案。

【考题解密】

2、向结有水垢的热水瓶中加入稀盐酸,水垢溶解脱落;向所得溶液中加入过量Na2CO3溶液,又有白色沉淀出现,这种水垢可能有

A、BaSO4B、CaCO3C、K2CO3D、AgNO3

解析:BaSO4和AgNO3都不能和稀盐酸反应而溶解,故可先排除A和D;K2CO3尽管能和稀盐酸反应而溶解,但不能和过量的Na2CO3溶液反应而生成沉淀;只有CaCO3和稀盐酸反应后生成CaCl2,CaCl2能和Na2CO3溶液反应而生成CaCO3沉淀。

答案:B

计谋3:比较法

【计谋分析】这种方法是根据题干的要求逐一比较供选答案的某些特征,从而逐步选出正确的答案。

【考题解密】

3、检验某化合物是否含有碳、氢、氧三种元素,在该物质燃烧前后还必须进行的是①用带火星的木条检验;②用无水硫酸铜检验;③用澄清石灰水检验:④称量反应物与生成物

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

解析:要检验是否含有碳、氢、氧三种元素,一般要检验生成物中是否含有水、二氧化碳和反应物与生成物的质量。

答案:D

计谋4:推理法

【计谋分析】解答这类选择题时,要根据题干和选项所提供的条件为线索,运用有关的化学概念、知识和原理进行分析推理,从而得到正确答案。

【考题解密】

4、将金属Cu投入金属A的盐溶液中,观察到Cu的表面出现银白色物质;金属B投入稀硫酸中,观察到B的表面有气泡产生。下列关于金属A、B、Cu活动性的叙述正确的是

A、B>Cu>AB、A>Cu>B

C、B>A>CuD、A>B>Cu

分析:由题意知Cu能置换出金属A,故Cu排在金属A前面,金属B能和稀硫酸反应,故金属B排在H的前面,故答案为A。

计谋5:计算法

【计谋分析】有些选择题需要根据化学式、化学方程式、化合价等进行计算,从而选择出正确答案。

【考题解密】

5、某乙醇(C2H5OH)的水溶液中,乙醇分子中所含的氢原子总数与水分子中所含的氢原子总数相等,则此乙醇溶液中溶质的质量分数是

A.5%B.71%C.46%D.33%

解析:由题意知,乙醇分子中所含的氢原子总数与水分子中所含的氢原子总数相等,且一个C2H5OH和3H2O中的氢原子数相等,C2H5OH的相对分子质量为46,3H2O的相对分子质量为54,故此乙醇溶液中溶质的质量分数是46/(46+54)×=46%,

答案:C

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在中考成绩出来后,肯定会有一些学生高兴,一些学生不高兴,那么对于中考失利情绪低落怎么办呢?下面小编为大家准备了一些建议。

一、目标转移法:如果你在工作和生活中因为某个人或者某一件事情感到心情烦躁、郁闷,而注意力又无法集中,这时你就不要强迫自己了,应该换一种方式放松一下烦躁郁闷的心情,较好的方法就是听听音乐,看看电视,上上网,这样做就会分散一下紧张的注意力,让烦躁郁闷的心情能够及时得到缓解和放松。

二、心理暗示法:心理暗示是一种现象,有积极和消极暗示两种之分。当你心情不愉快时,如果你采取消极的方法暗示自己,就会使心情“雪上加霜”,会让自己的心情更加烦躁和不愉快。如果遇到心情烦躁不愉快时,应该采用积极的暗示方法,也就是用积极的心态去思考,告诉自己心情烦躁是暂时的,属于正常心里反应,乌云就会散去,温暖的阳光即将到来。还可以回忆从前所发生在自己身上的美好事情,这样做就会缓解由心里压力造成的心情烦躁。

三、思想交流法:日常生活和工作中,我们每个人都离不开与人交流和沟通。但有一些人就不喜欢与人沟通,不想让别人对自己了解的太多,更不想让别人知道自己的心事,无论是遇到高兴或烦恼的事情,都不愿意把自己的心理想法和心理感受告诉别人。这样做的结果就是不仅解决不了自己存在的问题,而且还会增加自己的烦躁心情,长期下去就可能会产生与人沟通的心里障碍。要想减压和解除烦恼,正确的方法就是应当找一位比较知心的朋友,把自己的不愉快跟朋友倾诉一下,讲讲自己的心里的真实感受。这样做你就会把不愉快和烦躁的心情释放出去,随之而来的就会是心情舒畅了,烦躁和不安的心里也得到了解决,何乐而不为呢。

四、运动释放法:以上三种方法属于精神疗法了,那么还有一种方法就是物质疗法了。这种方法就是通过消耗体能来达到缓解和消除烦躁的目的。如果你遇到心情烦躁时,用上述方法效果不明显,你就可以用物质疗法帮助解决心情烦躁,通常做法就是找一个能够跑步的地方跑上几圈,或者是打打篮球、排球等,让自己的身体出透汗,这样做心情就会轻松愉快得多了,心情烦躁的症状就能得到缓解和消除。因为运动能够使人的神经兴奋起来。

以上的是学大为大家准备的关于中考失利情绪低落怎么办的文章,希望大家可以阅读以上的文章,走出自己的低情绪。

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