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你是哪一类考生?
你的学习目标?
你的基础是?
你的学习时间是?
课程名称 | 班型 | 达到目标 | 教材 |
日语0-N5 | 4-6人/8-15人班 | 达到JLPT-N5级或JTEST-F级 | 《大家的日本语》 |
日语N5-N4 | 4-6人/8-15人班 | 达到JLPT-N4级或JTEST-E级 | 《大家的日本语》 |
留日必备N4-N3 | 4-6人/8-15人班 | 达到JLPT-N3级或JTEST-D级 | 《新经典日本语基础教程》 |
直升必备N3-N2 | 4-6人/8-15人班 | 达到JLPT-N2级或JTEST-C级 | 《新经典日本语基础教程》 |
日语N2-N1班 | 4-6人/8-15人班 | 达到JLPT-N1级或JTEST-B级 | 《新经典日本语基础教程》 |
N2/N1考级班 | 4-6人/8-15人班 | 抓住得分要点,提高应考能力 | 新通内部资料 |
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多班型、多时段,经典 走读制课程
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7月前 | 7月 | 10月 |
学习700-1000课时日语 | 参加JLTP考试 |
1、日语成绩查询,理工类需要N2水平,文科需要N1水平 2、规划学校方案,申请教授内诺 |
12-次年5月 | 12月 | 1-2月 | 次年3-5月 |
获得教授内诺 | 可选择再次参加JLTP考试 | 12月考试英语成绩查询 | 申请正式入学许可证 |
次年5-8月 | 次年8月 | 次年9月 | 次年10月 |
获得通知书后,申请再留资格 | 下发再留资格 | 办理签证 | 赴日留学 |
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小语种日语该怎么学
日语学习方法:1.词汇部分,要学会拆开记忆;2.语法部分,将类似点多的句型放在一起,逐字推敲;3.阅读部分,多查字典,多阅读;4.日语听力与日语口语,多学多用。
1、词汇部分:日语单词中有汉字词、假名汉字各半词、外来语词。
对于汉字词,我们要学会拆开记忆,比如“会社员”“会议”(日语词汇),记住每个汉字,就会不费力气就知道“会社”、 “社员”、“会员”、“议会”、“议员”。
对于假名汉字各半词,比如动词、形容词,不像英语那样又有不规则变化又有分词变化,日语记住词干,以及变化规律,就可迎刃而解了;至于外来语,英语好的学员是较占便宜的了。
2、语法部分:日语属于黏着语,除了主谓宾以外,还有很多助词,这在日语中非常重要。
比如“わたしは好きです。”“わたしがすきです。”分别解释为“我喜欢”和“喜欢我”,大家可以看,日语中只有一个假名不一样,但意思却大相径庭。
解决的办法是,多将类似点多的句型放在一起,逐字推敲。有时是助词,有时意思完全相同,但使用场合不同,比如 “だらけ”与“ずくめ”,意思同为“只、仅仅”,但使用对象不一样,遇到这几种情况,一定要分清,决不可似是而非。
3、阅读部分:阅读时会时常遇到不会读的单词,要记住以下原则:
(1)日语同一个单词中只有音读或只有训读,所以只要确认一个字,然后掌握这个字的音训读两种方式,基本就可以读出来了;
(2) 实在有不会的词,有条件的话,要以较快的速度查字典,否则人都有惰性,隔天就容易忘记,然后就会成为永远的“不知道”。
4、日语听力与日语口语:这两者是连为一体的。
练习听力是要注意两点:
(1)听不要光听,要将听的内容的主要部分速记下来,并整理成文,理解其义;
(2)如果有听不懂的,千万不要搁置不管,也不要道听途说,要自己查解词义,这样印象更新。至于口语,我们现在很多人学外语见了老外就害怕,或只能DUI 比自己水平低的人说,以满足那份虚荣心,其实这是不正确的,经常与高人交谈口语才有长进。
(3)日常生活中肯定有很多地方,不如说在饭店吃饭,会说,“真好吃”等等,这时你就可以直接用日语在心里表达,表达不出来时,这就是你当天的作业,可以用小笔记本记录下不会的东西。
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