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体验考试场景,真实感知SAT考试过程
测试体系优化考试能力,查缺补漏,提升实考技能
评分报告评估考生当前语言、知识、思维能力水平
分析考生各优势和不足,提供个性化学习方案
雅思 | |||
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课程名称 | 适合人群 | 天数 | 课时 |
雅思5.5分钻石小班 | 3000左右词汇量,高中英语水平,或四级>480的学员,雅思模考总分4.5分 | 15天 | 108课时+词汇辅导+自习课+入学/期末考试 |
雅思6-6.5分钻石小班 | 4000左右词汇量,雅思5-5.5。基础较好的高中生,或四级500分的学员。 | 15天 | 108课时+词汇辅导+自习课+入学/期末考试 |
雅思7分钻石小班 | 6000左右词汇量,基础优异的高中生,或六级>500分的学员。 | 15天 | 108课时+词汇辅导+自习课+入学/期末考试 |
浙大雅思专属班 | 基础较好的,或四级>500的学员 | 15天 | 90课时 |
托福 | |||
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课程名称 | 适合人群 | 天数 | 课时 |
托福基础班 | 英语基础比较薄弱或者初次接触托福考试的学员 | 15天 | 120课时 |
托雅预备班 | 词汇量小于2000的学生或四级380的学员。 | 15天 | 120课时 |
托福70分钻石小班 | 词汇量4000左右或高考英语80-100分或四级< 500的学员 | 15天 | 108课时 |
托福80分钻石小班 | 大二或大三及相关水平学生,能较流畅阅读中长篇的文章 | 15天 | 108课时 |
托福90冲100分钻石小班 | 已上过托福80分班,词汇量8000左右或英语六级>500分 | 15天 | 108课时 |
托福小牛班 | 英语基础较为薄弱且从未接触过托福培训的学员 | 15天 | 99课时 |
浙大托福专属班 | 针对大学生设计课程 | 15天 | 120课时 |
SAT/SSAT | |||
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课程名称 | 适合人群 | 天数 | 课时 |
新SAT强化班 | 词汇量在8000左右,托福80+ | 15天 | 全日制 |
新SAT班 | 参加过 新sat 强化班,或者托福 100+ | 15天 | 全日制 |
新SAT全明星班 | 词汇量4500左右。高中较好水平。 | 15天 | 全日制 |
SSAT精品1800分强化班 | 初中一,的学员,且有意通过SSAT考试申请美国高中的学员。 | 15天 | 120课时+词汇辅导+自习课+入学/期末考试 |
SSAT精品2000分班 | 托福90分以上或SSAT1900以上的学员,考前,争取分数的学员 | 15天 | 120课时+词汇辅导+自习课+入学/期末考试 |
ACT | |||
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课程名称 | 适合人群 | 天数 | 课时 |
ACT强化班 | 词汇量在8000左右,托福80+ | 15天 | 120课时+词汇辅导+自习课+入学/期末考试 |
ACT班 | 参加过新ACT强化班 | 15天 | 120课时+词汇辅导+自习课+入学/期末考试 |
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核心课程
北美考试系列:TOEFl(新托福)、SSAT(美国中考)、SAT(美国高考)、AP、SLEP(美国中学生程度英语水平考试)、GRE(美国研究生入学考试)、GMAT(美国经企管理研究生入学考试)等
英联邦考试系列:IELTS(雅思)、GCSE(数学、英语)
多语种系列:法语、德语、意大利语、西班牙语、韩语、日语
其他出国系列:出国口语、美国高中面试、香港院校面试、行前特训
考试支招:SAT单词记忆法,干货全在这!
如何记忆英语单词效率较高?这是困扰学生多年的一个问题,为了帮助大家,下面老师为大家带来SAT单词记忆法。
SAT词汇记忆的三个原则
1、硬背是硬道理
不管是“词根词缀法”、“联想记忆法”或是其他任何所谓的神奇词汇记忆方法,虽然能够在一定程度上达到减少时间或者是记忆痛苦的效果,但是想要在不花什么时间的前提下,轻轻松松、不知不觉地就把词汇给记住,是不太可能的。
背单词是一个漫长枯燥而乏味的过程,需要极大的毅力做支持。每天重复性地做这一件事即使毅力。
很多同学都会觉得在做阅读题的时候读了几遍都不知道文章在说什么,之所以会这样很大的原因就是单词量太少,平时阅读范围太小,和所谓的语言天赋没有任何关系。学语言更看重的是坚持和努力,而不是所谓的天赋。
2、选择适合自己的SAT词汇书
目前市面上的SAT词汇书很多,使得很多同学在选择的时候不知道该如何去选,这个时候不妨先测试一些自己的词汇量水平,然后结合自己大概想要取得的分数去选择一本适合自己的单词书。
3、合理安排记忆时间
遗忘是记忆词汇较大的敌人。记单词较忌讳的就是时间的堆砌,敷衍了事,“以遍数取胜”是背单词较基本的技巧,每天都花一定时间背单词,根据记忆曲线不断的巩固和复习。
八种的记忆方法
1、循环记忆法
艾宾浩斯的遗忘曲线告诉我们较初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢,所以我们要有计划地反复重现已学词汇,把这些词汇牢牢印在脑子里,考试时候才有的发挥。
2、阅读记忆法
单词不是不是孤立无援的,背诵单词的本质还应该是回归到阅读,甚至是文化中。比如我们可以从希腊神话、圣经故事等英文文化背景中更的掌握大量单词。
3、延伸记忆法
许多同学看到一个不认识的单词,不要先着急查词典,可以通过词根词缀,上下文进行猜测,然后查词典进行确认,长时间保持这样的习惯,自己猜词的能力也会加强。
4、真题记忆法
背诵SAT的词汇,根本目的还是提高SAT考试分数,因此,同学们不能离开SAT真题,孤立的背诵单词。
5、个个击破法
把难以记忆的单词列出来,然后集中某一段时间,集中攻克这些单词。
6、收复失地法
经济,哲学和生物等专业领域的单词,考生们可以通过整理分类好的词表进行统一的学习背诵。
7、有效检查法
利用零碎的时间和学习搭档互相检查背诵效果,这种问答的检测方式复习的效果会更好。
8、零碎记忆法
每天利用小块时间,比如等车、饭前、睡前等零碎时间复习已经背过的单词,同时每周、每两周都要进行一次复习。背诵越集中,效果越好。
有方法就有误区,SAT单词记忆五个误区
误区一:词汇背诵从“A”走到“Z”
世界上较遥远的距离就是词汇从A背到Z,却永远驻足在了序列A,
所谓的止步不前大概说的就是这种情况了,建议考生采取乱序的背诵方式或者是以意群为基础,将单词串起来记忆。
误区二:SAT词汇死记硬背效率低
有的高中生词汇记忆的方法还停留采用初中的背诵方式,我们的记忆力已经过了黄金时期,这种背诵方式只会是效率低,费时间;更好的方式是采取有效的记忆法,比如:联想记忆法,拆分记忆法的等。
误区三:采用抄写的方式记单词
每当遇到一个新单词的时候,很多的同学,尤其是较用功的同学,往往会采用一种抄写记忆的方法,这种方法不仅耽误时间和精力,更重要的是这种做法没有明显的实际效果。其实和误区二的方法一样费力不讨好。
误区四:SAT词汇贪多嚼不烂
SAT考试是有重点词汇的,真题里反复出现的大约是1000个单词。所以考生在考前应该重点掌握SAT核心词汇,不要盲目的将词典里的意思全盘接受或者记些很偏很难的解释,应该要尽量减少记忆负担,集中记忆重点考察的意思。
误区五:单词意思停留在表面
很多同学在背单词的时候只满足于掌握好这个单词简单的中文意思就可以了,对于这个单词的具体用法以及短语搭配并不去重视。这里要重视的是SAT对词汇的考生都是放在句子和文章中的,因此对词汇的理解不能停留在表面。
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