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掌握标准的语音是学好英语的重要步骤。

很多学员会觉得自己语音已经比较标准，但是经过进一步的学习之后，就会发现自己还有很大的上升空间。语音的准确度在听说读写方面扮演了非常重要的角色，正如链条一样是一环扣着一环的，因此学生在初始阶段应当把错误减到较少。

而对于老师而言，语音的标准程度就更加重要，因为老师扮演了导航灯一样的角色，一旦你的语音出了问题，孩子就容易跟着出问题。

在音标中，/i：/和/i/的区别，学生会混淆，认为只是简单长短音的区别;由于受方言影响，/n/和/l/不分。有些细微的区别是平时我们可能没有注意到，比如/tr/和/t?/，单读这两个音标还分得清但是一读到单词比如chew和true，就开始打架了。总之在发音的方面老师和学生都有很多需要努力的地方。

在平时的听音中，听一遍学员有些音可能听不出来，但是有些读朗少四的学员听了三遍可以都做对。其实平时的听力测试的目的并不仅仅是考你的词汇量更是考察你听音的能力和对一些单词规律的把握，比如一个单词里面你听到长音/i：/，那这个单词里面很可能就有ea或者ee的字母组合。

标准的语音不是两天就练就的，需要长期的训练。平时作为训练，我们可以多听听标准音，读一些绕口令等等。

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