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　　孩子学习编程有这么多好处，那到底应该如何入手呢？

　　孩子学习编程应该怎么学？

　　少儿编程教育是根据不同年龄的儿童，分阶段、系统性地教授儿童编程语言，从较开始的逻辑思维和抽象思维的培养，再到教会孩子学会运用“编程思维”，较后利用算法设计去解决实际问题的教育方式。

　　1、4～6岁，启蒙阶段：

　　这一阶段的主要目的在于带着孩子了解计算机基础知识，培养孩子的兴趣，对编程思维进行启蒙。

　　启蒙有多种方式：1、计算机类的绘本，了解计算机的原理。2、编程桌游3、编程类的玩具，如费雪的编程毛毛虫。4、低幼

　　儿童编程语言Scratch，通过类似搭积木的方式编程。

　　2、6～12岁，丰富的想象力：

　　这一阶段，孩子有丰富的想象力，并且有了自主学习能力。如果孩子继续对编程保持兴趣，可以鼓励其自主系统的学习编程语言。可以选择的有：scratch编程工具、Python语言这个阶段的孩子思想自由，想象力丰富，创作的作品更具有新颖的主题、完整的故事、复杂的情节、严密的逻辑。

　　Scratch是这个年龄段大多数孩子的选择，它是一款由麻省理工学院（MIT）设计开发的少儿编程工具，通过可视化拖拽式的方式进行编程创作，其构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现，用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以进行编程了。Scratch可以用于动画创作、游戏创作、或开发一个解决生活中实际问题的工具，是一款简单有趣但又能很好支持孩子想法实现的工具，深受孩子们喜欢。

　　Python语言：如果孩子表现出更大的编程兴趣，不仅仅只满足于Scratch这种积木式编程，而想深入学习真正的编程语言，那Python是一种很好的选择，它相对简单但功能强大，是人工智能方向的主要编程语言。

　　参加比赛：中国科协举办的“全国青少年创意编程大赛”，比赛设I组(1-3年级)、II组(4-6年级)和初中组，以个人名义报名参加，在线创作提交Scratch作品。参加比赛是鼓励孩子保持学习动力和对学习效果认可的一种很好方式。3、12岁+，创意结合实际

　　这个阶段的孩子，学习编程有两种方向：

　　一种孩子是极客范，喜欢思考，有创新的想法，动手能力比较强，通过编程将自己的想法落地，开发出有创意的软件或产品，这种产品通常是来解决某一类遇到的实际问题，改进人的生活方式，甚至通过科技推动人类的进步，改变世界。

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