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美国本科申请误区有哪些？

误区1：错误地选择参照对象

这类申请者通常了解到了一些成功获得美国学校录取的学生的各种分数，然后基于此得出一个片面的乐观或悲观理解。

比如知道了别人被哈佛录取的是2%，TOEFL是109分，就认为自己1%且TOEFL分为110分一定也可以被哈佛录取。

还有的人听说别人去了耶鲁的学生TOEFL成绩有115分而自己只有105分就不敢申请了，单纯对比两个学生的分数是片面的，必须全面比较各方面的综合实力才可以。

可遗憾的是，这种录取委员会用来作为录取标准的综合能力很难被量化，你在没有看到一个成功申请者的全套申请材料(尤其是Essay)之前，是不能轻易断定你比她/他强或弱的。

误区2：对GPA(在校平均分数)、TOEFL和SAT考试分数的误解

类误解是受国内教育体制的误导，认为上美国学校的话自己的学习成绩一定要是较好的。

美国大学的录取，尤其是本科生的录取，是一个综合实力的竞争。即使在高中100多名或中等的学生也可以被学校录取。

第二类误解是对TOEFL分数的误解。一些申请者认为TOEFL必须达到105分以上才可能被学校录取，而拿奖学金必须达到110分以上，这也不准确。哈佛、麻省理工、耶鲁录取的中国学生中有些TOEFL分数刚刚过了100分。的确有些学校对申请者提出了TOFEL分数的要求，但这些美国学校的录取政策其实非常灵活，对于的学生可以不受某些录取要求的限制，甚至在没有TOEFL分数的情况下也可以录取。

第三类是对SAT的误解，把它等同于国内的高考录取分数线。美国大学并没有对SAT有任何较低分数线的要求，10分的差距不会对你的申请有任何负面影响，倒不如把精力和时间花费在对Essay的斟酌上。

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