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　　AI时代，我们应该着重培养孩子的哪些能力?

　　近年来，对于减轻学生课业负担十分重视，如今，“双减”意见制定落实，展现出构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长的决心。

　　政策的目的一就是为家长减压，赶走教育“焦虑”问题，在学习上，让家长“躺平”，不再“鸡娃”。

　　1、解决同步培训、超纲教育，学校秘考等教育突出问题。

　　2、规定中学期末考试成绩一律按照“ABCD”的等级形式呈现，85分就能拿到“A”，期末考试成绩不得。

　　3、不得给家长布置“额外作业”，或者让家长批改作业。

　　让孩子用艺术、体育搭建家庭的快乐氛围，开拓眼界。

　　1、鼓励孩子“快乐”学习艺术、体育，多从艺术、体育中汲取养分，真正体现在“play”的氛围中学习。

　　2、可根据自身水平，安排艺术、体育考级，不可盲目攀比。

　　3、用艺术、体育促进孩子身心的健康成长，增强孩子的审美观，开拓孩子的视野。

　　教育应以人为本。一味地把看作目标，无益于孩子的长足发展。尤其是在今天这样一个科技日新月异的AI时代，逻辑思维、科学素养、创新能力应该成为我们培养孩子的教育目标。

　　在AI时代，编程思维和逻辑思维是适应社会发展的重要思维方式，拆解开来，就是要培养孩子以下几种能力。

　　增强孩子处理信息的能力

　　从农业文明发展到工业文明再到信息文明，现如今，信息已经成为世界上较重要的资源。

　　现实中充斥着大量冗余的信息，每一个孩子都必须能认识“信息”、理解“信息”，分辨“信息”，较后能驾驭“信息”。要想达成这样的教育目标，较佳途径就是持续学习人类的第三语言——编程语言，因为编程就是处理信息的现代方式。

　　培养孩子的思维能力

　　根据调查，批判性思维和解决问题的能力是求职以及职场生涯中所需的两项较重要的技能。

　　的计算机科学家、图灵奖得主艾兹格迪杰斯特拉说：“我们所使用的工具影响着我们的思维方式和思维习惯，从而也将深刻地影响着我们的思维能力。”

　　孩子在学习编程的过程中，可以自己亲身体验目标实现的过程，可以清楚地知道，实现目标并不是一件容易的事情；确定了目标，想清楚要做得到什么结果，然后再把结果清晰地表达出来，更是不容易。感受到这两个“不容易”是真正的哲学启蒙，是批判性思维的启蒙！当孩子们思考现实世界的问题时，使用代码提供逻辑化、抽象的解决方案，也能够为孩子的智力发育提供更多的锻炼机会。

　　不管是在工作还是学习中，对孩子来说，具体到写作文、做数学题、演讲、做实验，都需要严谨的逻辑。孩子写作文前后文不通，数学做题跳步骤、说话没有条理、做物理或者化学实验不知所措，都是因为逻辑不好的原因。

　　写程序较重要的就是把大问题不断分割成小问题的过程，其中，孩子必须去思考如何把代码合理的安排在整个程序中，才能让程序流畅的处理输入、演算、直到输出，这对孩子的逻辑分析能力会有极大的提升。

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