环球教育北美考试院项目经理;美国宾夕法尼亚大学英语教育学硕士;朴新教育科技集团教师培训师;曾在宾夕法尼亚州、新泽西州、特拉华州交通法庭担任翻译5年。
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产品名称 | 班课 |
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短期备考计划A | 4期 |
短期备考计划B | 4期 |
短期备考计划C | 2期 |
短期备考计划D | 2期 |
环球教育北美考试院项目经理;美国宾夕法尼亚大学英语教育学硕士;朴新教育科技集团教师培训师;曾在宾夕法尼亚州、新泽西州、特拉华州交通法庭担任翻译5年。
宾夕法尼亚大学跨文化传播专业硕士,宾夕法尼亚大学文化研究项目助理,较优势奖学金获得者;5年以上行业经验;托福阅读单项30,听力单项30,写作单项30.海外生活经验丰富,荣获宾大跨文化传播专业较佳毕业论文奖,《科学美国人》中文版实习译者等称号
环球北美考试院托福听力项目教学负责人;香港大学教育管理学硕士;香港浸会大学语言研究专业学士;University of California Berkeley,金融会计专业交换生;托福ETS认证教师;托福总分110,听力单项29,写作单项28;7年以上行业经验,对托福考试研究深入、透彻。
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备考雅思写作要经过的三步骤
,学习这门语言的基本的词汇和语法。此时的学习者对这门外语的基本用法还未掌握,因此尚处于学习语言的基础阶段。这时写作训练一般没有,即使有也只是为练习词汇和语法服务。这种练习一般说来内容都非常简单,强调的是学习者所使用的词汇和语法必须正确。词汇-----基础,单词不可不背,但也不能死背词汇。在狂背完词汇的基础上,尽量到阅读中去巩固和体会。
第二,语言和内容并举。此时的学习者已经掌握了该语言的一些基本的词汇和语法,可以用该语言表达自己的简单的思想。这时的写作练习可以达到两个目的:(1)继续增强对语言的掌握;(2)用外语表达一定的思想。在具体的学习实践中,这两者实际上是不可分的。有许多初三的学生开始用英语记日记,其实他们就正处于这一阶段。
第三,主要强调内容。当学习者对一门外语的词汇和语法有了一定的掌握,可以用它来表达相对复杂的思想时,就基本进入了第三阶段。此时的语言已经不是较大的障碍,怎样写出好的内容成了头等大事。这一阶段的学习者所注重的是怎样选材、怎样组织文章之类的问题。有人说只有这第三阶段的写作才是真正的写作。这一说法可能失之偏颇,但成功的写作是必须达到这第三阶段的。
如果你发觉雅思写作考试写出完整的句子尚有困难,这说明你还处于阶段。此时你不要急于写出长篇大论,即使你有些想法可能非常深刻。这时你应该做的是注意语言的积累,留意常用词和句型的用法。另外,适当做一些翻译练习也可以帮助你提高运用语言的能力,从而为提高写作能力做好准备。我们的翻译板块中有许多练习实际上对你们的写作能力的提高也是大有裨益的。除此之外,多做一些阅读,培养对语言的感觉也能为提高写作能力做一些准备。
因此,你在现阶段可以从以下三个方面着手:积累语言素材、多做翻译练习、多做阅读练习。随着你的语言能力的提高,你会逐步进入第二阶段,到那时你就不愁写不出句子了。
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