教师背景:宾夕法尼亚大学跨文化传播专业硕士,宾夕法尼亚大学文化研究项目助理,较优势奖学金获得者;
教学特色:善于捕捉学员英文学习中隐藏的问题,并制定有针对性的解决方案
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学校名称 | 托福均分 | SAT均分 | |
---|---|---|---|
6 | 芝加哥大学 | 110+ | 1500+ |
6 | 宾夕法尼亚大学 | 110+ | 1500+ |
10 | 杜克大学 | 110+ | 1500+ |
15 | 圣母大学 | 110+ | 1500+ |
17 | 康奈尔大学 | 110+ | 1500+ |
19 | 圣路易斯华盛顿大学 | 105+ | 1500+ |
20 | 加州大学洛杉矶分校 | 105+ | 1500+ |
22 | 加州大学伯克利分校 | 110+ | 1450+ |
25 | 卡耐基梅隆大学 | 110+ | 1450+ |
29 | 纽约大学 | 105+ | 1450+ |
29 | 罗切斯特大学 | 100+ | 1400+ |
36 | 加州大学尔湾分校 | 100+ | 1400+ |
40 | 凯斯西储大学 | 100+ | 1400+ |
46 | 威斯康辛大学麦迪逊分校 | 105+ | 1400+ |
48 | 伊利诺伊大学厄本那-香槟分校 | 105+ | 1400+ |
托福1V1课程 | |
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课程名称 | 适合学员 |
托福(讲练考)预备课程 | 托福实考成绩不足40分 |
托福(讲练考)基础课程 | 托福成绩50分 |
托福(讲练考)强化课程 | 具备托福实考60+成绩 |
托福冲分6人班(课程) | 具备托福实考80分左右 |
托福VIP3-6人小班 | |
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课程名称 | 适合学员 |
托福(讲练考)预备课程 | 托福实考成绩不足40分 |
托福(讲练考)基础课程 | 托福成绩50分 |
托福(讲练考)强化课程 | 具备托福实考60+成绩 |
托福冲分6人班(课程) | 具备托福实考80分左右 |
课程名称 | 适合学员 |
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SAT优享基础课程 | 适合无SAT基础同学 |
SAT优享强化课程 | 适合托福85分+的同学 |
SAT优享课程 | 适合有SAT基础1350以上 |
教师背景:宾夕法尼亚大学跨文化传播专业硕士,宾夕法尼亚大学文化研究项目助理,较优势奖学金获得者;
教学特色:善于捕捉学员英文学习中隐藏的问题,并制定有针对性的解决方案
教师背景:英国华威大学 The University of Warwick(世界54) 经济学硕士;美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)交换生;
教学特色:善于洞察学生心理,对不同性格特色的学生因材施教。
教师背景:北京语言大学外国语言学及应用语言学专业硕士毕业;托福阅读单项30,写作单项29
教学特色:逻辑清晰,善于抓住学生学习痛点,夯实基础,针对学生学习过程中遇到的困难逐个击破
教师背景:香港大学教育管理学硕士;香港浸会大学语言研究专业学士;University of California Berkeley,金融会计专业交换生
教学特色:擅长合理有效的规划学员的学习周期和考试进度,并根据学生实际情况制定合理学习目标。
深圳环球雅思专注留学考试,助您实现目标,提供雅思、托福、SAT等留学考试培训,以及提供留学、游学服务;丰富的教学经验,校区覆盖全国100多个城市,每年培训数十万出色学员。在深圳等各地开设多所校区,提升英语听说读写能力。为学生出国留学进行全方位指导。深圳环球教育专注雅思培训24年,罗湖、福田、南山、宝安校区供你就近选择。
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1、专注出国考试语言培训24年
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5、全方位服务学生,家长放心
从某种意义上说,词汇是托福考试的基础和重点,因为在阅读理解部分有很多单词。如果词汇量不符合要求,是不可能得到的。下面是托福怎么考的内容,一起来看看。
1.提高词汇量
从某种意义上说,词汇是托福考试的基础和重点,因为在阅读理解部分有很多单词。如果词汇量不符合要求,是不可能得到的。因此,词汇量一定要足够,这样才能在阅读考试中取得。
如果你的词汇量很大,你就能更好地理解听力考试中正在说的内容,这将帮助你更好地理解内容。更重要的是,拥有大量的词汇量对你的写作也很有帮助,可以帮助你在作文中获得。
2.学好语法
词汇量增加了,如果语法不好,那么即使所有的单词都认识,也还是不能理解句子的意思,这样会影响我们的阅读考试。因此,语法一定要学好,语法学习可以通过书本来学习,但更好的方法是报名参加英语培训班。
因为英语培训班的老师比较专业,他们对语法有非常好的了解,所以想要真正的掌握英语语法,较好还是报名英语培训班。
3.解题训练
想要在托福考试中取得,除了多做题外,还要掌握学习的方法。目前,大多数学生在解决阅读问题时都采用排除法。但事实上,这种方法有一个致命的缺点:干扰大、费时间。
阅读题干,在脑海中想象一个模糊或不完整的答案,然后直接在选项中寻找一个接近的答案,这样会更有效率。这种能力必须在日常的训练和讲解中逐步加强,没有什么技巧可以替代。
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