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课程名称 | 班型 | 达到目标 | 教材 |
意大利语语音入门课 | 4-6人/8-15人班 | 掌握语音知识 | 新视线意大利语 |
意大利语0-A1.1兴趣班 | 4-6人/8-15人班 | 达到A1初级水平 | 新视线意大利语 |
意大利语0-A1班 | 4-6人/8-15人班 | 达到A1级水平 | 新视线意大利语 |
意大利语A1-A2班 | 4-6人/8-15人班 | 达到A2级水平 | 新视线意大利语 |
意大利语A2-B1班 | 4-6人/8-15人班 | 达到B1级水平 | 新视线意大利语 |
意大利语B1-B2班 | 4-6人/8-15人班 | 达到B2级水平 | 新视线意大利语 |
意大利语B2-CI班 | VIP班 | 达到CI级水平 | 新视线意大利语 |
考试强化班 | 4-6人/8-15人班 | 抓住得分要点,提高应考能力 | 新视线意大利语 |
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4月前 | 5-8月 | 9月 | 9-10月 |
进行至少500学时意大利语学习 | 进行预注册 | 公布预注册结果 | 申请签证 |
10月 | 10月-次年8月 | 次年9月 | 次年10月 |
赴意大利开始语言学习 | 学习意大利语 | 进行入校考试 | 入读专业 |
4月前 | 4-7月 | 9月 | 9月 |
拥有意大利语B1成绩 | 进行预注册 | 公布预注册结果 | 申请旅游签证,赴意进行入校考试 |
9月 | 9月 | 9月 | 10月 |
考试通过,获得录取通知书 | 回国 | 申请意大利留学签证,赴意 | 入读专业 |
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意大利语培训学校小编给大家介绍一下学好意大利语的几种技巧,意大利语学者们值得参考一下哦。
1. 用意大利语去思考
我国学生一般较大的问题是他们一直用中文来想意大利语,然后再把中文翻译成意大利语。但是我们都知道翻译其实是个很难的职业且需要了解语法,句子结构,当然还有需要了解文化。但学生不可能有那么多知识,所以他们翻译不过来或翻译错。你们都要记得意大利语和中文是两种语言,从每个方面比如语法,逻辑,句子结构等等都非常不一样。
2. 多 "听" 意大利语很重要
学习语言要有一个自然过程:读,写,听,然后较后一个是"说"。 对!不管学生达到哪个水平他的说话能力总会比其他能力低一点点。所以为了达到较难的能力"说","听" 的训练是非常重要。很多学生说, 我又听不懂,有什么用呢?可能这些学生不知道其实我们的大脑是很棒的!当我们去 "听" 一门语言时候,虽然一开始听不懂,但我们会慢慢习惯那门语言的,而且同时我们的大脑收到这个信息并学会了一些信息。当然重要的事情是我们应该知道怎么听。不于这个我在后面会继续给你们讲。
3. 学习中文单词与学习意大利语单词的区别
我们都知道当学中文的时候需要把很多单词反复很多很多次的写下来。但是这个学法适合学意大利语吗?回答当然是不合适的。为什么?
第1、中文词汇的意思很特定,就是说一般每个词都有确定的意思,很少有很多不一样的意思。
第2,在汉语的句子里知道一个词的词性: 名词、或者动词什么的貌似不是特别重要。不过只要你认识那个词并了解它的的意思之后你就可以用了。
所以通常对我们来说明白一个词的意思很难,因为太特定了,还是需要先了解文化。但是意大利语就完全不一样,因为一个词会有很多不一样的意思。
4. 像小孩一样"学舌" 不用想太多为什么这么说!
孩子是怎么会说话的呢?他们很努力的在学习吗?不, 不是的。他们在模仿他们的父母和家人。当我们学一门语言的时候,不要忘记我们的目标不是变成语言学家,而是交流。所以每次我们看课文,或者听对话的时候,如果我们自问:那个词为什么是这样的? 为什么有那个介词等等这些的问题的时候...那我们有没有注意到一个较重要的问题,就是在这个课文中或者那个对话的人想发送给我们的信息是什么。所以当我们说话的时候,其实是可以模仿其他人讲话或者课文里面的一些句子。语法的情况以后再考虑。
比如汉语中你们会在感谢一些人的时候说 "辛苦了",但是在意大利语中这句话是不存在的... 所以当我们去我国的时候或者在了解了你们的文化后,听你们经常说"辛苦了" 我们也就知道了原来可以这么用,还有这样的用法。这也就是我拉到的"模仿"。
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