位置:搜学搜课 > 新闻 > 长沙实力强的青少英语培训机构
幼儿英语(Level 1——Level 6)
招生对象:3——6岁(幼儿园)
课程安排:24次课*2课时/级别
教学目标:
26个大小写英文字母识别、书写及26首字母诗歌;
36个情境对话故事,72首律动歌曲童谣;
36个情商教育反应语故事;
680个重点词汇和句型以及多元智能的培养,相关英语歌曲、音乐剧表演技巧;
实现梦想,个性教育目标,激发孩子的求知欲、表演欲、创造欲;
开发儿童潜能,包括手眼协调能力、识别能力、社交能力和运动技巧等;
增强学习英语的兴趣、自信、成就感,让孩子能够自信的表达英文并参加相应级别的比赛及考试。
课程特色:
1)通过特色反应语学习方法,使幼儿逐渐摆脱母语的干扰,培养孩子的直接英语思维,对听到的英语直接做出积极反应;
2)通过五种特色教学形式和相应教学产品,使教师、幼儿、家长能够完全互动;
3)通过特色学习活动,使幼儿不仅喜欢听英语、说英语、更喜欢用英语尝试表演歌谣、故事。
长沙实力强的青少英语培训机构?小编强烈推荐长沙优加青少英语培训机构。优加青少英语是新航道国际教育集团旗下青少英语教育品牌,专注于3-16岁学生英语能力的培养,采用剑桥系列教材,紧密结合KET、PET、FCE与中高考测评体系,将英语学习,训练,考核三个环节有机结合,为学生提供全方位的英语学习解决方案,培养具有胜任力的中国青少年。
一般过去时
1.一般过去时表示在过去的某一时间里发生的事情,我们用动词的过去式来表示。
常与yesterday,last night,just now,a moment ago等表示过去的时间状语连用。
2.be动词在一般过去时中的变化:
(1)am和is在一般过去时中变为was。(was not=wasn’t)
(2)are在一般过去时中变为were。(were not=weren’t)
(3)带有was或were的句子,其否定句、疑问句的变化和is,am,are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were提到句首。
3.句中没有be动词的一般过去时的句子:
否定句:didn’t+动词原形,
如:Jim didn’t go home yesterday.
一般疑问句:
在句首加did,句子中的动词过去式变回原形,
如:Did Jim go home yesterday?
4.动词过去式变化规则:
(1)一般情况下,在动词原形后面加ed,
如:cook-cooked.
(2)以不发音的e结尾的单音节词,只加d,
如:taste-tasted.
(3)以辅音字母加y结尾的词,变y为i,再加ed,
如:study-studied.
(4)以重读闭音节或r结尾,末尾只有一个辅音字母的词,要双写这个字母后再加ed,
如:stop-stopped.
(5)不规则变化,
如:go-went,sit-sat.
尊重原创文章,转载请注明出处与链接:http://www.soxsok.com/wnews667035.html 违者必究! 以上就是关于“长沙实力强的青少英语培训机构”的全部内容了,想了解更多相关知识请持续关注本站。