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芜湖少儿编程培训学校学费多少钱，童程在线是童程童美独立开发的专有可视化在线少儿编程教育平台是美国纳斯达克上市的达内教育集团旗下产品，拥有来自国内外名企、学校的师资教研团队，17年编程教育经验沉淀，累计研发超5000课时，打造了适合孩子各年龄段的编程课堂。
童程在线专注于7-15岁少儿编程教育及服务，形成了Scratch启蒙编程，Python人工智能编程，NOIP信息学奥赛编程等核心课程，从低龄孩子的图形化编程到适合大年龄段孩子的代码编程课程全覆盖，助力孩子从到精通，终成为信奥特长生助力。汲取线下百所校区面授经验，上万名学员，经过2年打磨后，被证明成功有效的课程。课程采用4~6人小班VIP教学，实时真人在线形式辅导。小班教学能让老师更容易时刻关注到每个孩子，当遇到难题时，真人老师可以实时进行辅导，让孩子更快成长。
少儿编程教育适合每一个学生吗?听听怎么说。
北京大学附属副校长、信息技术特级教师何立新认为，把编程教育纳入中学课程体系中确实是大势所趋，很有必要。
北京教育学院教授于晓雅表示，编程教育绝不是培养码农，而是培养学生的思维能力和方式，并较终解决生活中的实际问题。学生一定有擅长和不擅长，但学习编程“等于给孩子一个窗口，去检验自己是否擅长”。
北京师范大学教授、长期从事计算传播研究的吴晔则认为，每个孩子都有自己的专长与兴趣点，在中学阶段，孩子可以根据兴趣和能力学习编程，但没必要勉强，也不必焦虑。
教育信息化组秘书长、北京师范大学教授黄荣怀也指出，编程能够有效培养学生的计算思维，但是也不能夸大这种作用。编程只是中学信息科技课的一部分，随着技术的发展，未来机器就可以编程，设计、提出并解决问题的创新能力才是我们需要着力培养的。
此外，吴晔表示，编程教育进入基础教育是一个长远的过程，不能急功近利拔苗助长，需要做好顶层设计。
如今，数字社会已然来临，人工智能、大数据、云计算等方兴未艾。据信息通信研究院数据，2019年数字经济对经济增长贡献率为67.7%，数字经济占GDP的36.2%。
而同时，一份白皮书显示，2020年的数字化人才缺口近1100万，数字经济人才的培养势在必行。
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