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适用人群 | 课程名称 | 班型 |
高中英语130+/四级450-500 | 托福90分班 | 10人班、25人班 |
高中英语120+/大一英语水平 | 托福90分精讲班 | 5人班、1对1 |
高考120分左右或是四级未过 | 托福入门冲90分班 | 全封闭指导班 |
词汇量2000左右的高中生、大学生 | 托福预备冲90分班 | 周末班、日班、晚班 |
词汇量1500左右的高中生、大学生 | 托福起步冲90分班 | 周六班、周日班 |
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托福阅读要掌握的技巧
1、词汇
托福阅读要求我们20分钟要读700-800词,还要做完12-14道题。所以在读的过程中词汇障碍越少越好。
托福考试要求的词汇量是8000,这个要求是基本的,一般高中生的英语词汇水平在3000左右,而通过四、六的学生词汇量也就6000左右,在这种与托福考试词汇量要求的差距下,我们的基础备考任务就是背单词。
关于背单词的方法这里不再详述。这里需要提醒的是:首先,基础词汇要记牢;其次,不能只用一种方式背单词。
基础词汇其实占据着文章的大部分空间,如果基础词汇非常扎实将很大程度的提高我们的阅读速度。而背单词的方法上要注意,积累托福阅读单词的好方法是在文章中记单词。
我们初期背单词的时候用到的也是快背单词的方式是词汇书,有的同学可能还会习惯用app。但是一定不能只用一种方式,那样容易造成我们在某一场景内对单词很熟悉,但是脱离这个场景就又一次遗忘。
可能大家都有过这种经历:刷单词书的时候,你会发现很多词汇本以为已经很熟悉了,能够瞬间反应出意思。可是放在试题里却反应很慢或根本都忘记了。
这就是因为我们长期在书本环境中见到这个词,联系了上下涉及的一些词汇,造成的是团块链接的记忆,一旦脱离这个链接,你的记忆效果就会减退。
2、语法
理解句子的障碍是词汇和句型理解。托福阅读句子的一个特色就是长难句较多。这些句子在简单句的基础上,又包括了定语从句、主语从句、同位语从句、宾语从句等从句或者添加定语、形容词、状语等结构,使得我们在理解上出现偏差。
英语语法是理解句子的基础,学好语法,把句子进行划分,找出主干,可以让我们在理解句子时既快又准。
3、逻辑逻辑逻辑
ETS对于逻辑的重视体现在各个单项的各个方面。在阅读上,理解词汇、句子并不是英语理解的高层面,在读完文章之后,可以给出文章的框架,可以分析出每个句子在文章构架中的作用才是英语阅读能力的高体现。
把握好文章的逻辑架构不能够有助于整体理解,把握住逻辑词汇还有助于我们抓住重点、在做题时进行有效判断。
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