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　　今天由重庆新航道雅思培训学校为大家整理了关于常见错误做题思路之雅思判断题相关内容。

　　此类题型有以下两个难点：

　　一：学生会主观地对原文和题干进行过多的联想，也就是我们俗称的钻牛角尖；

　　二：学生并不明白三种判断选项的标准。

　　针对个难点，主要分为两个方面讨论，其一，在学生课上的讨论和练习中可以发现，通常情况下，当学生拿到题干和原文进行对比之后却非常容易把题干中的假设当成事实和原文对应，反而把原文的信息当成问题。这就会导致解题人对出题人的思路不能正确掌握，且违反解题逻辑，妄加推测，则答案错误。因此，教师在教导学生做题的过程中首先要强调以原文为客观事实的基础上对题干进行判断的基本，强调用原文对应题干而非相反。基于上一个观点，多数学生还会产生钻牛角尖的思维，体现为对原文进行过度的联想，思考事实以外的信息和产生的影响和结果都会导致答案偏离正轨。例如：Michael Faraday suggested Perkin should enroll in the Royal College of Chemistry.（剑桥雅思9-Test1-Passage2）中提到的Michael Faraday建议Perkin去做某事，在原文中仅提到Those speeches fired the young chemist's enthusiasm further,and he later went on to attend the Royal College of Chemistry,which he succeeded in entering in 1853,at the age of 15.（剑桥雅思9-Test1-Passage2）Michael Faraday的演讲点燃Perkin的激情之后他就去了该学校。本题的正确答案为Not given，但很多学生会理解为正确选项，学生的解释为，MF点燃了P的激情，之后P受了MF的影响因此去了该学校，等于MF间接地建议了他去做某事，因此答案为正确，从这点我们不难看出，这种思路很明显并非原文中的表达，更不存在后续的种种想象，所以答案会出现错误也就正常了。对于这种联想现象的出现，教师在授课过程中应当尽量强调尊重原文事实基础，原文给予什么样的信息，我们就给出什么样的判断，从而避免错误的判断。

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