杭州幻码星球青少儿编程培训班报名入口--杭州幻码星球少儿编程培训机构，引进STEAM教育理念，致力于创造有温度的线下少儿编程教育机构，长期从事提升青少年的逻辑思维能力的科学教育，专注于让孩子对话未来的愿景。程体系成熟完备，由『网易有道卡搭』与浙江大学共同研发。H1~H5阶段，涵盖中学阶段的所有少儿编程课程。从入门到掌握人工智能，逐步为孩子铺好成长之路。

课程设计注重内容的科学性，根据孩子每个阶段的认知特点设置不同课程，现设有乐高编程、Scratch、Python、C++等先进的编程语言。百年大计，教育为本。教育好了，人的素质就跟上去了，我们就能更好的建设。因而，教育行业的重要性不言而喻。

　　编程思维是孩子较需要的，是认知新事物的能力。而让大脑接受一个新的东西，需要的有这么几种思维：分解思维、框架思维、抽象思维。

　　简单来说，当一个有关新事物的信息传到大脑。大脑首先会对该信息进行拆解，接着将拆解出来的模块组合形成一个框架，较后抽象出一个能被理解的新概念。大脑这么一番活动过后，人才能对新事物有一个大体的理解。

　　随着时代的发展，人工智能已经慢慢融入到我们的生活，一些可以全方位地开发孩子大脑，又引领孩子走在时代前沿的，正在被一点点的简化，并融入到少儿教育中。这其中较具代表性地，要数少儿编程了。

　　编程思维是孩子较需要的，是认知新事物的能力。而让大脑接受一个新的东西，需要的有这么几种思维：分解思维、框架思维、抽象思维。

　　简单来说，当一个有关新事物的信息传到大脑。大脑首先会对该信息进行拆解，接着将拆解出来的模块组合形成一个框架，较后抽象出一个能被理解的新概念。大脑这么一番活动过后，人才能对新事物有一个大体的理解。

　　随着时代的发展，人工智能已经慢慢融入到我们的生活，一些可以全方位地开发孩子大脑，又引领孩子走在时代前沿的，正在被一点点的简化，并融入到少儿教育中。这其中较具代表性地，要数少儿编程了。

　　下一步，当孩子把遇到的问题拆开，变成每一个个小点之后，就需要让孩子把这些小点串联起来，形成一个框架。这是学习新事物的第二步，框架思维。

　　培养孩子的框架思维，就是锻炼孩子把零散元素归类组合的能力。

　　学习编程，就是学习一种框架的搭建。一个指令代表什么，一个语言模块能起到什么效果，又如何使用这些知识搭建一个可行的框架，使得老师布置的任务在这个框架内可以顺利的完成，这是学习编程的孩子每次上课都会思考的内容。

　　比如说，老师让学生们完成一个游戏编程，要求是演示小青蛙过河。那么学生在对题目进行拆解后，可以搭建的框架有很多。可以是演示青蛙全身运动游过去的，可以只是跳过去的，甚至可以是飞过去的。一切都取决于孩子想要什么，搭建起来的框架能达到什么效果。

　　编程就像一个拼图游戏。孩子需要把被打散的图片利用框架思维重新归类，并进行组合。只不过编程会更多样，更复杂，也更能开发孩子的大脑。

　　在编程这种框架搭建如此多样的里，孩子的框架思维绝不是简单锻炼的程度。一个编程学习得好的孩子，会有一种异于常人得归类构架能力。

　　通过大脑前面的历程，孩子现在把复杂的问题进行了拆解，也为拆开的每一个小问题搭建起框架，甚至进行简单的组合。那么，根据大脑一贯得行为，接下来需要启用的是抽象思维模块。

　　抽象思维，是一种模仿创造能力。

　　刚刚开始学习写作文的孩子可能有一个共同现象，当老师布置了一个作文题目，并给出范文模板，孩子可以很好的依照范文的样子，写出通顺的作文。但如果老师想考验学生，只是给出一个题目，没有任何参考，孩子很可能就无从下手了。

　　刚刚接触编程的孩子，往往也会有这样的问题。只会利用学过的编程顺序去思考，而不能产出有自己特色的模式。

　　模仿创造，是人类与生俱来的能力。就像古人模仿大自然进行创造一样，当解决的问题没有前人直接经验的时候，抽象思维告诉我们，可以参照别的事物进行创造，这就是触类旁通，举一反三。

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