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服务宗旨
本服务专门聘请具有丰富商务英语教学经验的外籍老师团队,帮助学生提前了解和适应海外课堂授课模式,掌握海外学习技巧,做好留学前学术准备,掌握基础的商务知识,提升沟通技巧,掌握批判性思维模式,为未来求职就业打下基础,实现商科留学成功。
服务亮点
模拟海外课堂:课程,融入批判式思维、团队合作、社会人文、商业策略、沟通、国际贸易等多方面,涵盖进入海外大学就读必备技。
小班网络授课:授课、辅导、作业、学习进度检测,帮助学生系统学习复习,消化所学知识。
语言商务知识提升:英文授课,全面提升听说读写的同时帮助学生掌握基础的商务知识,为未来求职就业打下基础。
师资团队:多位澳大利亚大学教授共同研发教材,凭借的教学经验提供的西方大学商务学术技能培训,同时聘请具有丰富商务英语教学经验的外籍老师团队主讲。
服务内容
上课时间:每个阶段10课时,3课时/周,1个月内完成1个阶段课程学习
开课时间:按照当季学生情况,提前与学生沟通确认时间。
课程模式:
全程质量把控,增加学生在即做好海外留学学习准备,客观科学的课程测试体系,可详细检测记录学生的学习进步。
1.网络授课
通过启德专属网络系统全英文实时上课。围绕每节课商科主题,针对学生时间管理、学习计划制定、团队协作、沟通能力、研究分析能力、批判性思维、总结与转述能力、学术报告的系统呈现、演讲技巧等商务环境下的重要技巧培训,同时加深对商科不同专业认识,提升英语听说读写能力。
2.作业反馈与辅导
每节课后都会有相应的课后作业,学生通过网络上传作业,由老师批改,较终给出分数,对学生进行点评,帮助学生更好地理解消化课程内容。
3.学习反馈报告
第1、2阶段完成后将形成阶段性报告,第3阶段完成后将形成完整学习报告,包括学生的课业分数和教授的阶段反馈,明确指出学生在上午英语方面的欠缺以及未来的提升方向建议。
4.成果整理
所有学生在上课期间上传的作业及参与的项目将上传到云空间,在学生学习完毕后形成完整的网络文件整理,作为学生留学申请的有力辅助材料。这部分材料可以以电子版形式发送给院校审核,或是下载后形成纸质材料的形式寄送相关院校。
课程主题:
阶段1课程主题内容:
1.课程介绍2.管理3.电子商务4.贸易5.可持续发展6.商业伦理
阶段2课程主题内容:
1.市场营销2.管理3.电子商务4.国际关系5.会计、金融、经济学
阶段3课程主题内容
1.市场营销2.管理3.电子商务4.人力资源5.商业伦理6.会计、金融、经济学
选择去澳洲读研究生越来越多,而且澳洲闻名的大学不少,想要顺利申请需要提前进行时间规划,了解各大学院校的申请条件,那么大四学生如何申请澳洲研究生留学?
申请澳洲研究生的条件
1、学术要求
去澳大利亚读研究生首先要满足学历方面的要求,申请者必须是全科本科毕业生,并且拥有毕业证以及学位证,还需要提供大学4年或者是较后两年的平均成绩,均分建议达到80或80以上。
2、语言要求
比起托福,澳大利亚大部分学校科研科雅思成绩,所以大家只要参加雅思考试就可以从目前情况来看学生雅思总分必须达到6.5以上,个别热门专业比如法学,医学以及翻译类专业,要求雅思总分必须达到7.0以上。如果学生语言成绩不合格或者是因为各种各样的原因没有参加语言考试,也可以走双录取这条路,学校一般会在审核申请者的学术背景之后发放有条件录取通知书,只要在入学~2个月内达到相关要求就可以。
3、学校背景
澳大利亚很多研究生院非常看重学生的院校背景,也就是说曾经就读的院校是否是重点大学,如果曾经被重点大学录取并且顺利毕业,那么在申请澳大利亚研究生院的时候是非常有利的,举个简单的例子,假如学生毕业于985院校,想要申请悉尼大学会计学硕士,那么学生的平均成绩只要达到75分以上就可以,而毕业于非985,院校的学生平均成绩至少要达到80分就是85以上。
4、专业背景
想要顺利去澳大利亚读研,学生们申请的专业必须和本科阶段所学专业相符或相关;与此同时还需要有申请者的导师提供推荐信或其他辅助材料,比如作品及职业资格证书等等。
5、工作经验
一些商科类课程或管理类硕士课程,虽然不要求申请人必须有相关的专业背景,但要求其具备一定的工作经验,例如MBA等课程。
澳洲留学读研优势
1、教学注重学生的主观能动性
在澳洲留学硕士,分为授课式和研究式硕士两种。这两类硕士虽然侧重点各有不同,但是对学习主动性的要求是一致的。学生通常需要完成部分的课堂授课和一篇2万字左右的研究论文。在课堂上,教师不再是主角,每一位学生都是参与者,大量与专业相关的主题讨论,更是提高了学生的学习参与性。
2、学习内容的新颖和启发性
澳洲研究生教育沿袭了西方文化的特性:不强调标准答案,但非常注重创新和科技。这对培养学生的创新能力非常有帮助。
3、学习的独立性和实践性
在澳洲就读研究生课程,参与项目和课题是一个重要的组成部分。一个课题或者项目常常需要学生深入到政府、企业、社区甚至大街小巷,进行实地考察并取材,以获取一手的数据和材料,这有利于培养学生的独立能力和实际动手能力。
4、独特的团队作业教学模式
团队作业是澳洲研究生教育的亮点。在澳洲的大学里,一个大的课题通常需要3-4人合作完成,从查找资料、设计文章框架、内容分工、制作演讲幻灯片,到结束的演讲,都由一个团队协调完成。这对培养学生的团队合作意识和能力具有现实意义。
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