学术背景:河南农业大学英语专业学士
个人荣誉:新通河南全程通项目主管
课程 | 适合人群 | 课时 | 课程价格 | |
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雅思全程班 | 入门版 | 雅思5-5.5分,目标6.5分及以上;至少3个月备考时间 | 131h | 6999 |
加强版 | 雅思4.5-5分,目标6.5分及以上;至少3个月备考时间 | 131h+12h | 10680 | |
提升版 | 雅思4-4.5分,目标6.5分及以上;至少3个月备考时间 | 131h+20h | 12680 | |
飞跃版 | 雅思4分以下,目标6.5分及以上;至少3个月备考时间 | 131h+32h | 15680 | |
雅思强化班 | 入门版 | 目标分数6分及以上 | 48h | 4680 |
加强版 | 48h+12h | 9480 | ||
提升版 | 48h+20h | 11680 | ||
飞跃版 | 48h+32h | 14280 | ||
雅思点题班 | 雅思徘徊在5-5.5分;目标6分及以上,有小分要求 | 12h | 299 | |
10月雅思直播点题班 | 雅思徘徊在5-5.5分;目标6分及以上,有小分要求 | 12h | 299 | |
雅思词汇语法基础课 | 雅思徘徊在5-5.5分;目标6分及以上,有小分要求 | 20h | 999 | |
雅思课 | 雅思徘徊在5-5.5分;目标6分及以上,有小分要求 | 9h | 19.9 | |
雅思线上录播课基础班 | 雅思徘徊在5-5.5分;目标6分及以上,有小分要求 | 54h | 1999 | |
雅思线上录播课强化班 | 雅思徘徊在5-5.5分;目标6分及以上,有小分要求 | 54h | 1999 | |
雅思7+听力专项录播课程 | 1-6个月备考时间,对听力单科有要求;基础薄弱,想了解听力考试现状 | 10h | 599 | |
雅思7+阅读专项录播课程 | 1-6个月备考时间,对阅读单科有要求;基础薄弱,想了解阅读考试现状 | 10h | 599 | |
雅思7+写作专项录播课程 | 1-6个月备考时间,对写作单科有要求;基础薄弱,想了解写作考试现状 | 10h | 599 | |
雅思7+口语专项录播课程 | 1-6个月备考时间,对口语单科有要求;基础薄弱,想了解口语考试现状 | 10h | 599 |
学术背景:河南农业大学英语专业学士
个人荣誉:新通河南全程通项目主管
学术背景:美国奥本大学、UCLA教育学硕士
个人荣誉:新通河南教师
学术背景:香港岭南大学硕士
个人荣誉:新通河南教师
学术背景:四川大学翻译学硕士
个人荣誉:新通河南教学部总监
新通欧亚小语种培训学校主要从事法语、日语、韩语、德语、西班牙语、意大利语等小语种文化资料翻译,外语学习方法以及各类语言考试应试技巧,外企就业信息和海外留学信息咨询等教育咨询就业的综合性服务机构,是专业化的客户服务,真正做到规划潜质,专业培训,引导结业,留学咨询,实现较全面的一站式服务。
学习外语,口语至关重要,较怕哑巴外语或怪腔怪调。怎样进步自己的法语口语水平呢?小编今天给大家准备了下面6种方法,大家可以根据自己实际情况做出一些调整哦~
有没有机会在国外生存、发展下去,关键是要看有没有机会去表达自己,和别人交流。如果你学的是哑巴法语,到了国外你将十分困难。而目前我们的大学法语教育是有缺陷的。学一种语言,交流是目的,而不是语言本身。我们往往把法语仅仅当做一门知识在学,从到大,到较后,还是不会说法语。
语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说,我们已经了。我们缺少的就是在交流中来运用法语,只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。
我们应当把学习的*收缩,把追求大而广的法语知识转化为追求一种定量性的技巧,我认为有6种技巧,是法语的人和法语的人之间交流的关键性东西,如果我们能掌握这6种技巧,就可以更好地理解法国人的思维,从而学好口语。
第1,如何用法文简单界定一个东西的技巧。法国人和法国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。因为我国传统教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
第2,如果已经学会界定,但理解还有偏差,那就要训练用不同的方式解释同一事物。一种表达式对方不懂,讲法语人会寻找另一种表达式较终让对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。
第3,我们必须学会法国人怎样描述东西。从描述上来讲,由于中西的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无法乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。法国人对空间的描述总是由内及法,由里及表。而我国人正好相反。从时间上来说,我国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时,往往较后说的那个地方是较重要的。法国人在时间的描述上先把较重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件,法国人才在前面加上铺垫。这就是我国人和法国人在时间描述上的巨大差别。
第4,要学会使用重要的法国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是"习语"。比如北京人说盖了帽儿了,法国人很难理解,这就是习语。所以和法国人交流时,能适当地运用法国习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识,但把它们组合在一起,你就不知道是什么意思了。
第5,学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个较重要标准。因为法语不是我们的母语,我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好法语必须丢掉自己的母语,这是不对的。
第6,要有猜测能力。为什么法国人和法国人、我国人和我国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能"猜测"。我们的教学不提倡"猜测"。但我觉得猜测对学好法国口语很重要。在交流中,有一个词你没有听懂,你不可能马上去查字典,这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口,否则交流就会中断。
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