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摘要:(扬州美伦国际英语)新概念英语一,适合0基础英语水平;较欠缺英语词汇,阅读/听力理解障碍;不能进行口语/写作的表达,逻辑感、条理性及组织能力都较差的学员。
新概念英语一
【招生对象】
0基础英语水平;较欠缺英语词汇,阅读/听力理解障碍;不能进行口语/写作的表达,逻辑感、条理性及组织能力都较差的学员。
【课程介绍】
享誉的《新概念英语》自出版以来,以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受广大英语学习者的青睐,同时也成为了国内众多语言培训机构的重点培训课程。新概念英语是经典的学习教材,共分四册。册学习词汇、短语及日常口语,是基础阶段;第二册重点讲解语法知识、长句、文章和口语,难度相当于高中水平;第三册相当于大学水平;第四册相当于本科以上水平
一、培养目标
1.学成后达到初三以上的英语水平;
2.掌握英语初级语法;
3.应对一般的日常对话;
4.可以从容应对日常生活中的一般性话题,写简单的描述性文章。掌握2000左右的词汇量
二、教学特色
1.师资的合理教学搭配;
2.听、说、读、写、译全方位的提高;
3.小班制授课,逐个纠正;
4.采用循序渐进、诱导学习、情景教学及交际教学法相结合的教学模式
【使用教材】
《新概念英语1》
扬州美伦国际英语为广大学员提供专业英语培训4-6人大班、2-4人小班、一对一VIP教学服务,课程体系包含:雅思、北美(托福、GRE、SAT、SSAT、GMAT、托福Junior)、英语口语、商务英语、新概念英语、剑桥英语,同时我们还提供企业团体培训的课程,欢迎您的咨询!享誉的《新概念英语》自出版以来,以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受广大英语学习者的青睐,同时也成为了众多语言培训机构的重点培训课程。
教学特色
1.师资的合理教学搭配;
2.听、说、读、写、译全方位的提高;
3.小班制授课,逐个纠正;
4.采用循序渐进、诱导学习、情景教学及交际教学法相结合的教学模式。
新概念英语语法动词的变化
动词表示动作或者是状态的词,在英语中动词是很常见也很基础的。这部分的语法知识大家一定要好好去学习,新概念英语册就有专门关于动词以及动词变化的学习内容。如果你也想了解的话,可以看看下面的这些语法知识。
1.代词及Be动词
主格 I we you you she/he/it they
宾格 me us you you her/him/it them
代词所有格 my our your your her/his/its their
名词性代词 mine ours yours yours hers/his/its theirs
be动词现在时 am are are are is are
be动词过去时 was were were were was were
2.名词的复数
规则变化的名词复数形式:
规则1 一般情况+s e.g. shell→shells toy→toys
规则2 以s, x, ch, sh结尾+es e.g. fox→foxes church→churches
规则3 以o结尾+s或+es e.g. radio→radios potato→potatoes
规则4 以f, fe结尾的,变f, fe为ves e.g. life→lives half→halves
规则5 以辅音字母+y结尾,变y为i+es e.g. sky→skies study→studies
3.动词的第三人称单数
规则1 一般情况+s e.g. like-likes, look-looks
规则2 以s, x, ch, sh和o结尾+es e.g. do-does, catch-catches
规则3 以辅音字母+y结尾,变y为i+es e.g. carry-carries, fly-flies
4.动词现在分词
规则1 一般动词加-ing e.g. look-looking, read-reading, play-playing
规则2 以不发音的字母结尾的单词去e加-ing e.g. make-making, take-taking, arrive-arriving
规则3 重读闭音节词结尾,即单词中只有一个元音字母,其后紧跟一个辅音字母的词,双写辅音字母再加-ing e. g. run-running,sit-sitting, get-getting, swim-swimming, stop-stopping。
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