南京新通欧亚小语种培训学校
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南京新通德语培训班

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德语学习你有哪些顾虑?
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    针对性学习方案

    量身学习方案,阶段性适应调整,学习任务细化到每天

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    量督导课后答疑,学习情况及时反馈家长学习进度跟进,督促学习

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    多班型 多种上课方式

    上课模式:走读模式 /集训营/在线课程
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  • 不了解德国生活差异?
    出国规划指导

    授课教师具备德国工作、留学经验可为学生进行海外生活指导

  • 适合各水平的分阶化课程体系
    课程名称 班型 达到目标 教材
    德语0-A1班 4-6人/8-15人班 达到A1级水平 Studio d A1
    德语A1-A2班 4-6人/8-15人班 达到A2级水平 Studio d A2
    德语A2-B1班 4-6人/8-15人班 达到B1级水平 Studio d B1
    德语B1-B2班 4-6人/8-15人班 达到B2级水平 Studio d B2
    德语B2-C1班 VIP班 达到CI级水平 Studio d C1
    德福考试班 VIP班 抓住得分要点,提高应考能力 新通内部资料
    德语APS强化班 VIP班 抓住得分要点,提高应考能力 新通内部资料
    多种班型模式匹配你的学习习惯
    • 精品小班

      多位老师共同指导,全 程督促跟进

    • VIP班

      个性化教学方案, 见效快

    • 互动大班

      师资互动教学,跟 踪学习保障效果

    • 走读模式

      多班型、多时段,经典 走读制课程

    • 集训模式

      集训浸泡式学习,提供 优质住宿饮食

    • 网络课程模式

      在家就能上的“面授课”,效果好,性价 比高

    德国留学规划为你的留学进行合理的时间安排
    年7-10月 3月前 3-6月
    大三结束后,准备APS审核材料 学习完800-1000课时德语课程,参加完德福考培班 参加歌德B1或B2考试,申请条件录取
    3月底 5月 5-6月 5-7月
    参加德福考试,申请直录 获得德福证书 规划德国出国方案 网申,邮寄申请材料到德国;需要德 福至少16分的证书
    7月初 6-8月 7-8月 9-10月
    可再次参加德福考试 ,申请直录;注册前提交证书即可 陆续收到录取通知书 办理签证事宜 赴德国注册报到
  • 德语入门课程
    帮助你走好步

  • 德语必备技能
    击杀单词小怪兽

  • 留学规划/文化鉴赏/备考指导
    为你解决更多

  • 新闻详情

    南京2022韩语培训班名单汇总

    来源:南京新通欧亚小语种培训学校时间:2022/5/12 10:18:06 浏览量:128

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    南京2022韩语培训班名单汇总

      韩语音变规则总结

      韩语的每个辅音和元音都有自己的音。但是在实际使用中往往会受到前后音素的影响而变成另外一个音,或不发声,或添加某些音。这种现象是语音的变化,即音变。音变的情况多种多样,但对于大多数人只要掌握以下的几种就可以了。

      1、连音现象

      收音(ㅇ,ㅎ 除外) 在与后面的元音相连时,收音便移到后面的音节上,与之拼成一个音节,这就是连音现象

      例子: 이것은[이거슨] 무엇을[무어슬] 무엇이에요[무어시에요] 책이에요[채기에요]

      2、紧音化现象

      A. 收音ㄱ(ㄲ, ㅋ, ㄳ, ㄺ), ㄷ(ㅅ, ㅆ, ㅈ, ㅊ, ㅌ), ㅂ(ㅍ, ㄼ, ㄿ, ㅄ)与辅音ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ 相连时, ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ分别发成紧音ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ

      국법[국뻡] 꺾다[꺽따] 삯돈[삭똔] 닭장[닥짱] 있다[읻따]

      B. 收音ㄴ(ㄵ), ㅁ(ㄻ) 与辅音ㄱ,ㄷ,ㅈ 为首音的语尾相连时,辅音ㄱ,ㄷ,ㅈ分别发成紧音ㄲ,ㄸ,ㅉ

      신고[신꼬] 앉고[안꼬] 삼고[삼꼬] 젊지[점찌]

      C. 在汉字词中,收音ㄹ后面的辅音ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ分别发成紧音ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ

      발동[발똥] 절도[절또] 일시[일씨] 물질[물찔]

      D. 冠形词形语尾-ㄹ/을与辅音 ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ相连时,辅音 ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ 分别发成紧音 ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ

      할 것을[할꺼슬] 할 수는[할쑤는]

      갈 데가[갈떼가] 할 적에[할쩌게]

      할 바를[할빠를] 있을 데가[이쓸떼가]

      【补充说明】

      很多书上指的“韵尾”就是“收音”。变音是很普遍的现象,几乎所有的韩语句子都会有变音,变音需要不断朗读中体会并在大脑中形成一种“感觉”。请大家不要单纯的记忆规律,而是应该和单词的读音联系起来记忆。

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