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　　语法是将积累的英语词汇整合在一起，组成句子的规则，跟中文语法类似，有一定的语句结构，包含主谓宾，使句子逻辑通顺，便于他人理解自己表达的意思，进行流畅交流。而我们在平常的学习中，往往是对每个语法知识都熟悉，能像背书一样说出动词和时态的用法，但没有真正消化，以至于到用的时候不知道怎么下手。要想学好英语，除了较基本的词汇积累，对英语语法的掌握也很重要。为什么我们的英语教育如此重视语法，课前课后也不断强化，反而让语法越来越难呢？

　　一、语法教学缺乏连贯性

　　语法贯穿着到高中十二年的教学，各个阶段的教学标准不一，缺乏连贯性。我们总是一遍又一遍的学习语法，有些知识点反复学，老师们反复说，而有些知识点被遗忘，学生们也听得枯燥无味。

　　二、死记硬背，过于注重单个知识点

　　对语法的考核主要以完型和单项的形式展现，在应试教育背景下，在教学过程中，教师注重单个知识点的理解，很多题目设计角度刁钻，学生们为得，根本没有时间去思考，靠死记硬背以应付考试。

　　那么在这样的情况下，我们又该怎么学习英语语法呢？

　　一、集中学习

　　学习英语语法应当集中系统地进行学习，花一到两年的时间连续学习，发现它们之间的内在逻辑。语法作为一套语言使用习惯，本身就是连续的，不同的知识点之间有着紧密的关联，而不是在不同阶段一遍又一遍的学，消磨学生学习的积极性。

　　二、加强练习

　　任何一门都离不开练习，在系统学习语法知识后，就需要大量的练习巩固知识点，加深记忆，养成良好的学习习惯。在练习时保持注意力的高度集中，比如学时态刷大量习题，形成肌肉记忆，同时记录自己易错点，收集错题，深化记忆。每学完一个语法，在写作交流中应用出来，培养实际运用能力。

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