郑州米乐西班牙语培训

西班牙语语言介绍

西班牙语简称西语，属于“印欧语系-罗曼语族-西罗曼语支”。在洲中，主要是在拉丁美洲中(巴西、伯利兹、法属圭亚那、海地等地除外)。西班牙语的使用途径较广，其语言可用性大。从就业角度来看，西班牙语的人才较少，也正是因为这种供不应求的状况正是学西语学生的福音。

DELE

西班牙语DELE考试的全写：Diplomas de Espa?ol Como Lengua Extranjera，英语是Diplomas of Spanish as a Foreign Language examination，作为一门外语的西班牙语水平考试，相当于的托福、雅思考试。该文凭证明持有者西班牙语的语言能力水平，且被西班牙、文化部、体育部正式承认，并认可。
DELE考试有以下三个不同级别：
Nivel Inicial：初始级，基本沟通场景；
Nivel Intermedio：中级，日常生活场景；
Nivel Superior：，需要运用高水平的西班牙语及西域文化知识进行表达的场景。

教学团队

师资力量

西语教学团队均具备西语留学背景。西语教学团队教龄均在3年以上，50%的老师均有7年以上西语教学经验
教学成果

米乐西语组教师团队，每年都培养了不少的德语学员
团队定制

西语组教师团队根据学员学习特点因材施教，定制学习方案
教材引进

引进原版教材《西班牙语》
考点解析

提供考点解析供学员参考
考前辅导

考前模拟帮助学员梳理考试脉络，为学员的考试保驾护航

课程体系

西班牙语入门班

适合学员：对西班牙语有浓厚兴趣/无基础学员

学习目标：该课程旨在通过讲授西班牙语的字母发音及发音规律，使学生在12小时内可以完整掌握西班牙语发音，为学习西班牙语初级课程打下良好的基础。
西班牙语初级班

适合学员：适合已经通过入门班学习，熟练掌握西班牙语发音的学员

学习目标：西班牙语初级班A1课程，通过讲授西班牙语基础的语音、语法、听说等内容，使学员能够掌握西班牙语基本的交流对话，为学习西班牙语中级课程A2上、A2下阶段打下良好的基础。
西班牙语中级班

适合学员：完成西班牙语初级（入门班、A1阶段）课程的学员；西班牙语专业大一以上水平的学员

学习目标：西班牙语中级课程分为A2上、A2下阶段课程，使学员进一步了解西班牙语语法体系及运用，具备使用基本西班牙语应用的能力。
西班牙语班

适合学员：完成西班牙语中级（A2上、A2下阶段）课程的学员；西班牙语专业大二以上水平的学员

学习目标：西班牙语课程分为B1上、B1下阶段课程，从语法、词汇、听说、写作四部分讲授西班牙语课程知识，为以后参加西班牙语考试类打下良好的基础。
西班牙语超班

适合学员：完成西班牙语（B1上、B1下阶段）课程的学员；西班牙语专业大三以上水平的学员

学习目标：西班牙语超课程分为B2上、B2下阶段课程，从语法、词汇、听说、写作四部分讲授西班牙语超课程知识，加强学员对西班牙语听说阅读的能力及所学知识的听说运用。
西班牙语DELE考前班

适合学员：需要参加DELE考试的学员

学习目标：培养学员在DELE考试中的解题能力和解题方法；让学员适应考试难度，帮助学员通过DELE考试。
西班牙语中级星计划

适合学员：想要进行系统、完整的西班牙语无基础到中级阶段课程学习的学员

学习目标：完成无基础到中级A2下课程的学习阶段，其中包括西班牙语DELE A2考前班。从阅读、听力、写作、口语四部分来讲授西班牙语课程。
西班牙语星计划

适合学员：想要进行系统、完整的德语无基础到阶段课程学习的学员

学习目标：完成基础差到B1下课程的学习阶段，其中包括西班牙语DELE A2考前班、西班牙语DELE B1考前班。从阅读、听力、写作、口语四部分来讲授西班牙语课程
西班牙语留学专项班

适合学员：以赴西班牙留学为目标，对西语水平有阶段需求的学员；

学习目标：课程以高质量的语言培训为依托，西语基础课程、西语考试课程及个性化留学服务相结合，为学生量身打造适合自身的语言学习、考试辅导及留学指导，帮助学员达到出国读书要求。

新闻详情

郑州学习西班牙语发颤音的正确方法

来源：郑州米乐教育时间：2022/5/29 14:59:47 浏览量：103

1.去掉舌头的紧张感可能一开始练习的时候兴致勃勃，但是练着练着就觉得很沮丧，然后因为沮丧而更加地紧张，就会出现舌头“发硬”的情况，如果出现了僵硬的情况，可以试着来回移动舌头，总之就是给舌头做一个伸展运动，让它放松下来。

2.习惯正确的舌头位置上面提到的舌头的位置要渐渐养成习惯，可能刚开始会需要一个辅音字母来辅助发音，比如dr或者tr，这个是一个正常的现象，这个辅音字母随着练习的增多自然就会消失，不用刻意强迫自己一定要立刻消除辅音字母，时间久了颤音更加自如的时候辅音就会消失。

3.不间断的练习有的同学可能就练了三天，就说老师我发不出来这个音。那么这就是因为练习的时间太短了。根据个体差异的不同，有的人可能小时候就会了，有的人可能需要一个星期的练习，或者一个月的练习，又或者三个月的练习。这个时间是不相同的，练习颤音也不需要和别人来比赛，坚持练习一段时间是肯定有收获的。所以千万不要放弃！坚信量变引起质变。

4.不要为了让舌头颤动而卷舌受到汉语拼音的影响，我们发颤音很容易想着ri（日）这个方向发展，如果你朝着这个方向发展了，那么就意味着你错了，无论多么努力也不可能发出来的。因为我们的ri是卷舌音，舌头是卷着的，舌头一旦卷起来就证明这你在舌头上面用力了，那么处于非放松状态的舌头是不能发出来颤音的。