深圳龙岗区让孩子学信息学奥赛哪里有培训班，在这里给大家推荐童程童美，孩子学信息学奥赛时，只要按照科学合理的体系进行学习和训练，在较短时间内就能获得较好的学习效果，取得理想的竞赛成绩，对于想通过竞赛途径的同学，相对传统竞赛，选择信息学竞赛是一条性价比高的捷径。

　　童程童美，成立于2015年，经过7年的发展，打造出适合中国孩子编程教育的解决方案，形成以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等为核心的科技素质教育体系。230+学习中心，覆盖50+城市。

　　Scratch是一个图形编程的工作方式，非常适合儿童，但相应的它的编程语言设计，相比较专业计算机语言而言，就是一个简版——对于儿童起步而言，刚刚好。

　　孩子懂得这些指令的基本含义之后(他完全可以探索式的尝试，弄懂大部分简单指令的含义)，他就可以把中间的指令拖拽到右边，享受他控制小猫咪的乐趣，创造一些活动场景和游戏的乐趣——这些就是编程过程。

　　基本设计：在Scratch的编程世界中，任何一个问题需求或任务，都需要在背景、角色及行为上进行思考和分解。它们是这款编程工具提供的基本视角和思维框架。

　　角色表达：在角色的行为表达过程中，基本的表达工具是外观图形的控制和声音音乐的控制(Scratch提供21种乐器的模拟)。一个角色的外在行为和表达，无非这些方面。

　　交互逻辑：在事件过程中，背景、角色、行为所组成的一个完整世界中，核心逻辑是通过它们交互来完成的。除了程序所控制的软件层面的交互之外，Scratch还提供丰富指令对计算机外部设备(如鼠标、键盘)以及外部的自动化控制元件的操作能力，这使得少儿编程的解决问题方式，扩展到了硬件层面，扩展到了生活中的自动控制层面。

　　学校优势：

　　1、师资团队：在校任职的所有课程老师均来自外院校及课程相关专业，不但在专业方面精通，还懂心理学。童程童美的老师在授课过程中，本着师生平等的原则，尊重每一个孩子的想法，对于孩子提出的问题，耐心引导，平等交流！

　　2、课程内容依托达内教育集团19年编程教育经验，针对孩子成长阶段的不同认知期设计研发出一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等。课程由浅入深，逐步引导，这种循序渐进式的教学方法，贯彻3-18岁青少儿的整个成长期。

　　兴趣是孩子的好老师

　　目前许多孩子都存在能动性不强、主动性差的现象，这也是很多家长的痛点，很多家长都很焦虑自己的孩子为什么不爱学习、学习积极性不高。这是因为大多数孩子在较初接触知识的时候没有建立正确的学习思维，而是将学习作为一项任务，任务驱动式的学习不利于孩子的成长。因此，培养学习兴趣则成为重中之重。

　　从习编程，可以让孩子在编辑一个系统程序的过程中，建立有序思维，对于抽象思维和逆向思维能力的培养很有帮助；通过编程的转化模式，逐步建立孩子的逻辑思维，较终达到独立解决问题的能力。

　　     学习编程的优势：

　　AI时代的需求：适应人工智能时代，编程能力是一项基础的技能

　　锻炼孩子团队协作能力：在组队完成创作作品的过程中，提升孩子的团队协作能力

　　增加竞争力：编程逐渐纳入基础教育，学习编程知识，参加编程比赛，为留学加码

　　课程优势：

　　1.培养孩子逻辑思维能力

　　写程序较重要的就是如何把大问题不断分割成小问题的过程，其中，必须去思考如何把代码合理的安排在整个程序中，才能让程序流程的处理输入、演算，直到输出，这个过程有利于培养孩子的逻辑思维能力，让孩子能积极主动，有逻辑的思考问题。

　　2.培养专注细心

　　出错，是每个写程序的人必经的事，不论大人小孩都没有例外。有时候只是少打了一个等号，或是在某一行的行尾少加一个分号，就会造成程序大乱，更别说还有逻辑上分析问题时忽略掉某种状况的陷阱。所以，在学习写程序出错的过程中，是无法得过且过的。有效改正孩子马虎行事的毛病，避免当个差不多先生或者是女士。

　　3.提高耐性

　　当父母的一定遇到过这种情况，带孩子去吃饭，孩子怎么也坐不住，就是要跑来跑去到处吵闹玩耍。此时，有的人会拿出手机当做游戏机，孩子的注意力就瞬间被拉了回来，开始安静坐在位置上玩。学习编程，就是运用这种特性，让孩子在游戏中学习，但这一次他们不只会玩到游戏，还会懂得一个游戏是怎么被设计出来的。

　　4.培养孩子抽象思维能力

　　有些孩子很难把一件事情描述的很清楚，很具体，这是孩子缺少抽象思维能力。孩子在学习编程的过程中就是要求孩子把一些代码和工具进行抽象的梳理工作，把一些抽象的思维具体的表现出来，好让不懂得思考的电脑，也能了解与表达抽象的事物。编程是一种很适合培养孩子抽象思维能力的方式。

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