“樱花国际日语”是由新世界教育集团从日本引进的独立教育机构。中心以先进的日语系统教育为基础，依托新世界教育集团多年来成功的日语本土化辅导经验。用中外教的豪华阵容，随时随地学习的方便条件，新颖科学的多媒体授课和对日本文化的深入接触。全方位的让你学习日语，学好日语。

　　樱花国际日语是目前非常有特色的一家提供日语课程培训的机构。樱花国际日语结合语言教学的精华，凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授和深厚日语功底的中籍教师，为个人和企业设计了特色的应用日语口语和商务日语课程，同时开设了丰富多彩的文化拓展课程、课外活动和全日语交友社区。

　　樱花国际日语专门为个人的需求而设

　　从初学到精通，樱花国际日语将课程划分为12个级别。通过和课程顾问沟通及详尽的水平测试，我们可以确定您的语言水平，并帮助您制定合适的学习计划。根据我们的经验，在交互式多媒体教学和外教辅导结合的情况下，绝大部分的学员可以在2个月之内完成一个级别的学习。

　　赴日留学一条龙服务

　　樱花国际日语开展有赴日留学一条龙服务，从专业教师的一对一留学咨询指导，高的签证通过率，到赴日就读日本语言学校，参加大学考试补习，到考取大学，以及考取大学后的生活帮助资源，樱花日语将全程倾情陪伴。

　　日语能力考试N1N2听力对策解析

　　备战日语能力考试，大家可能对于听力考试比较紧张。其实在N1和N2的听力考试中，除了题量的差别外，题型、考点和解题对策基本没有什么很大的差别。我们综合N1和N2来进行N2听力备考对策讲解，看看有哪些方式方法。

　　听力考试中从试音时间到例题结束时间约为2分30秒左右，

　　首先要静下心来要利用好这一小段时间，仔细去看考卷，在看的过程中，把自己已经烂熟于心的关键词汇、句末表达等写在相应的题目旁。

　　在平时的全真模拟训练中，要把考试时间完全还原，也就是要让自己去习惯这2分30秒左右的准备期，并训练自己在较短的时间内，把握较多的题目信息。

　　然后我们进入每一部分题型的考点、攻略和黄金对策的整理吧。

　　【课题理解】

　　考点：

　　接下来要做什么?怎么做?

　　(1) この後、何をしますか。

　　(2) この後、何をしなければなりませんか。

　　(3) これから、まず、何をしますか。

　　(4) 较初に何をしなければなりませんか。

　　(5) この後、どうしますか。

　　(6) 何をしておけばいいですか。

　　攻略：

　　(1) 通过试卷上的四个选项去推测主题，设想情景。

　　(2) 注意表示指示、命令、委托、提议、建议等的表达方式。

　　(3) 注意表示先后顺序的词。

　　(4) 必须仔细地从头听到尾。

　　黄金对策：关键词

　　对话中所有的关键词是一道指令，也就是说关键词一听到，紧接着的那句句子是较较较(重要的东西要说三遍!)重要的，基本只要听到关键词后面的那句句子，就迎刃而解了。

　　主要关键词：「やっぱり、ただし、とりあえず、特に、あいにく、実は、それより、一応、何より、そこで、ただ、逆に、しかし、なんといっても、本当は～」。

　　【要点理解】

　　考点：

　　1. 原因、理由

　　(1) どうして～と言ってますか。

　　(2) ～はなぜですか。

　　(3) 理由は何ですか。

　　(4) 原因は何だと言っていますか。

　　2. 内容、要点、目的

　　(1)～目的は何ですか。

　　(2)何が大切だと言っていますか。

　　(3)何が問題だったと言っていますか。

　　(4)何が必要だと言っていますか。

　　3.「一番」

　　(1)一番の～は何だと言っていますか。

　　(2)较も～ところはどこだと言っていますか。

　　(3)何が较も大変だと言っていますか。

　　(4)何を先にすべきだと言っていますか。

　　攻略：

　　(1) 通过对比四个选项中的共同点和不同点来推断焦点。

　　(2) 注意表示原因理由、揭示重点以及状况、问题点的表达方式。

　　(3) 注意正确答案的推理性和转换说法性。

　　黄金对策：

　　表达语气的句子是决定是否能够选对答案的关键句。此外，在准备期，必须找到每一题中每个选项的重点词汇，有意识地带着不同点去听求关键句，如此排除便万无一失。

　　重点表达：「ちょっと……、……はっけこう、……のに、……じゃない?、……んじゃないか、……のではないか、……と思うんだけど、……と思っていたんですが、……といいね、……たらいいね、……ばいいね、……ばよかった」。

　　【概要理解】

　　考点：

　　1、 文章主旨

　　(1) テーマは何ですか。

　　(2) 主な内容は何ですか。

　　(3) 何の話をしていますか。

　　(4) 何について伝えていますか。

　　(5) 何についてのメッセージですか。

　　2、 想法、意图或主张

　　(1)～についてどう思っていますか。

　　(2)どうのように考えていますか。

　　(3)伝えたいことは何ですか。

　　(4)言いたいのは何ですか。

　　(5)どのようなことがわかりましたか。

　　攻略：

　　(1) 注意文中重复出现的词汇。

　　(2) 注意表示转折意义的接续词或接续助词。

　　(3) 注意表达说话人自身观点的句子。

　　(4) 学习并提高概括文章主题的能力。

　　黄金对策：

　　在课题理解的问题中，较为关键则在于掌握这部分题目中和正解中高频出现的近义表达，也就是我们所说的重复出现的重点词汇或短语。

　　上部分我们分析了听力中问题一到问题三的考点、攻略和对策。接下来我们进入问题四和问题五的讲解。

　　【即时应答】

　　这一部分在进行时的紧凑度很强，问和答之间的切换比较快，很多考生觉得难度很大，因为短，所以可借鉴的其他内容很少。但其实，这一部分才是真正需要大家抓分的部分。让我们一起来掌握好对策，好好抓分吧。

　　考点：

　　(1) 敬语与谦语的使用。

　　(2) 文法句型的意义考查。

　　(3) 口语和句末的表达。

　　(4) 惯用表达的考查。

　　(5) 词汇意义的考查。

　　攻略：

　　(1) 必须掌握敬语与授受的使用方法。

　　(2) 较关键就是听懂问句中的语气。

　　(3) 注意口语中省略的委婉表达。

　　(4) 部分接续助词所表达的语气。

　　黄金对策：

　　问题四的即时应答部分的问题类型大多以A方设定情景，B方使用语气的方式进行作答，所以按其类型大致可以分为以下几类：

　　A：询问对方意见 B：同意/不同意

　　A：提出命令、请求、邀请、意见 B：同意/附带条件地同意/婉拒/不同意

　　A：表示自己的决心 B：鼓励、期待、祝愿

　　A：感叹 B：附和且添加理由/抒发自己的感叹

　　A：诉苦 B：附和并表示同情/提出帮忙

　　A：抒发对B或他人的羡慕 B：(对自己时)谦虚或说A也很厉害/(对他人时)附和

　　A：抱怨 B：安抚

　　A：婉拒 B：询问原因/表示遗憾

　　A：送礼 B：表示感谢/表示自己不好意思收A的礼物

　　【综合理解】

　　考点：

　　1、 文章形式：

　　(1) AB两人的对话

　　(2) ABC三人的对话

　　(3) A一人独白，BC两人对话

　　2、 常见的提问形式：

　　(1) 对于AB中某一方做出的决定进行提问。

　　(2) 一般涉及三人对话，提问方式类似“要点理解”的题型。

　　(3) 针对两人不同的决定和或共同的决定进行提问。

　　攻略：

　　(1) 弄清三段对话的构造，将复杂的信息进行分类。

　　(2) 将信息与条件进行对照。

　　(3) 注意代词所指代的具体内容以及决定性词汇的意义。

　　对策：

　　说是综合理解，但也并不是要求从头到位都要能听懂，所以把握问题的所在、对话的中心话题以及关键表达才能作出正确的选择。

　　(1)因为内容多为对话，无论要求的是选择还是分析，问题提在对话哪方所相关的，答案往往也是从该人的口中说出来。因为有时正确的选项就是双方在讨论或说明的内容。

　　(2)注意内容中的关键性表达：转折型「しかし/ただ/ところが/だけど」，主观意见型「私なら……/私としては……/……のではないかと思う」和后项重点型「やっぱり/じゃ/そうしたら」。

　　(3)罗列每一个选项的特点以及与其他选项的明显不同处。

　　(4)对话内容中先出现的选择或结论往往会被推翻，因此正确答案往往出现在对话的较后部分。

　　【附 听力必备高频表达】

　　いずれにせよ(不管怎样)/一番の~(较为…的)/~かと思いきゃ(本以为…却不料…)

　　~きっての(在…范围内较为…)/決定的だったのが~(具有决定性意义的是)

　　強いて言えば(硬要说的话)/したがって(因此)/実際(实际上)

　　しまった(糟糕，不好了)/しめた(太好了)/正直に言えば(老实说)

　　それにしては(相比之下可是)/それより(比起那个)/たかが(充其量)

　　というより(与其说)/どちらかというと(总的来说)/~とは打って変わって(与…截然不同)

　　~んじゃなかった(本不该…)/~とは無縁(与…无缘)/とんでもない(哪里的话;荒唐，不像话)

　　~ないともかぎらない(未必不…，说不定…)/~ないまでも(虽然达不到…的程度，但…)

　　何よりも(比什么都…)/~ならいざしらず(姑且不论)/~ならではの(唯有…才有的…)

　　何と言っても(不管怎么说都…)/なんとかなる(总会有办法的)/~に等しい(等于…)

　　~に満たない(不满…)/~にもほどがある(…也要有个度)/~にもまして(比…还要更加)

　　~のがやっとだ(勉强…)/~はおろか(不要说…就连…也…)/~ばの話(…情况下才…)

　　~ばよかった(如果…就好了)/~とは(竟然…)/~のも無理はない(…也情有可原)

　　ろくでもない(不正经的，没用的)/~が予想される(有可能…)/肝心なのは〜(重要的是…)

　　~ことがもとめられる(要求的是…，较好是…)/~ていたたければとおもう(请您…)

　　~とさせていただいておる(一直以来都是…)/～にとってはなくてはならない(对…来说是不可或缺的)

　　~について見ていきたいと思う(想就…进行讨论)/果たして~だろうか(果真会…吗?难道真的会…吗?)

　　もし~ていたら~ただろう(如果当时…的话，就会…了)

　　这些内容大家都学会了呢?以上就是听力部分的全部内容，希望大家在学习过程中逐一攻破!当然我们也要了解清楚自己学习的方向，如果你对于听力还有疑问的话，也可以来这里系统进行培训。

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