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包头播音主持培训班

播音主持专业
  • 专业方向
    播音主持、双语播音、影视配音、礼仪文化。
  • 就业方向
    电台主持人、电视台主持人、配音演员、记者、企事业单位、公务员、电台、电视台幕后、新媒体主持人。
  • 课程内容
    播音类专业考试综合分析,普通话正音、发声练习、气息方法、文学稿件朗读、新闻稿件朗读、自备稿件指导等学校模拟考试。
办学优势
  • 01 全面的考前指导和服务
    使学生专业课和文化课都有保障。为学生0元考评、指导专业报考、及填报志愿。省内外艺术院校北京及其他考点考试期间,组织全程管理、辅导、陪考。
  • 02.有效的后勤保障
    超世纪教育考前培训机构位于各地重点高线附近,地理位置得天独厚。学校在学生生活和学习等各个方面提供了有效的后勤保障,如:学生公寓管理员实行24小时严格管理;食堂提供中餐、晚餐,适合学校的饮食习惯和增加营养需求;实行封闭式寄宿制管理,为安全提供保障。
  • 03.广泛的合作平台
    超世纪教育多年与众多高校建立的良好广泛的合作关系,为考生奠定了良好的基础,考试可报考全国各高等院校。
  • 04.完善的教学设施
    超世纪教育拥有标准教师、上镜教室、多美肌设施、形体房、钢琴室、开放式图书室、学生礼堂、操场、学生公寓、学生食堂等完善的教学生活设施,为学生学习生活提供了可靠的硬件保障。
  • 05.高水平的师资队伍
    中国传媒大学师资对艺术专业考试有丰富的教学经验。针对学生的自身素质开展教学延伸短时间内迅速掌握专业考试的内容技巧,从而顺利通过专业考试。文化课教师为有多年教学经验的高考教师。
学员活动
合作学校及考试内容
  • 浙江传媒学院
    初试:形象气质考察,预压能力考察,自备材料朗读; 复试:指定文学作品朗诵,模拟主持,即兴评述;
  • 北京电影学院
    初试:面试;吐字与发声、思维与理解、语言表达; 复试:面试;现场抽题,稿件朗读,即兴评述;
  • 中国民航大学
    初试:自备栏目主持、回答考官提问; 复试:文学作品朗诵、即兴话题、模拟现场报道、综合素质;
  • 欧西师范学院
    初试:面试;1.指定稿件播读;2.考官提问; 复试:面试;1.指定稿件一播读;2.指定稿件二播读并评述;
当个会计师,工作稳定倍有面儿!
  • 路老师
    中国传媒大学特聘教师,表演专业带头人,中央一套《生活早参考》主持人,作品:中央六套《有事您说话》
  • 马老师
    超世纪特聘辅导,播音主持专业带头人。擅长语音发声朗诵,指定稿件播读,上镜指导等
  • 王老师
    中国传媒大学特聘教师,超世纪教育辅导,擅长语音发声、稿件播读、播音创作。
  • 冯雪老师
    超世纪教育特聘教师,内蒙古广播电台主持人,多次主持大型活动及晚会,擅长语音发声、稿件播读、模拟主持。
新闻详情

包头市名气大的高中播音主持暑期集训营名单榜公布

来源:包头超世纪艺术培训学校时间:2022/6/21 15:07:52 浏览量:117

  包头市名气大的高中播音主持暑期集训营名单榜公布,学播音主持就选超世纪,包头超世纪教育专注:播音、表演、编导、戏文、导演、摄影、空乘等专业培训,包头超世纪教育是品牌,执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎,在线咨询预约享优惠。

包头市名气大的高中播音主持暑期集训营名单榜公布

  播音主持练声计划

  一、口部操(预计10分钟)

  作用:唤醒沉睡的肌肉群,使其灵活有力的参与积极发声并矫正各部发声器官不良的发声习惯。

  1.微笑状张嘴(提颧肌、打牙关、挺软腭、松下巴)保持50下—100下(3分钟,打开口腔)

  2.伸舌、顺及逆时针绕舌各10圈、打响舌30次、顶舌30次。。。(练习舌头的灵活度和力量)

  3.顺及逆时针转唇各10圈、唇“打啵儿”30次、打嘟、“放屁音”(此训练使唇更灵活有力,锻炼气息控制)

  4.气泡音(3分钟,锻炼气息、增强声带闭合能力并按摩声带)

  二、气息控制(预计10分钟)

  吸气:腰腹扩张(凸)

  呼气:腰腹收缩(凹)

  1.慢呼慢吸(吸气4秒,呼气7秒。2分钟)

  2.快吸慢呼,发“丝”声(大气量吸气4秒,呼气无限延时,越久越好。3分钟)

  3.快呼快吸(狗喘气,不低于2分钟)

  4.长音ta——di——(不低于3分钟)

  三、声音共鸣及张力训练(预计10分钟)

  作用:增强腔体共振,改善声音响亮度,拓展音域。发声时,全身放松,站姿或坐姿规范。自胸口为支点,声音同时“两头拉”,像拉橡皮筋一般。所谓“声音张力”指对声音大小、高低、强弱等收放自如控制的驾驭能力。

  1.“哼鸣”练习(闭口哼鸣和开口哼鸣,不低于2分钟)

  2.叹气式发“嘿”、“哈”、“吼”(声音自低至高~高至低,自弱至强,强至弱递增和递减。不低于3分钟)

  3.弹跳式“嘿·嘿”“哈哈”“吼吼”(不低于3分钟)

  4.螺旋音发“a”或“i”,按照声音的大小、高低强弱递增或递减练习。(不低于2分钟)

  (以上练习以嗓子舒适为主,不可超负荷或者强行飙高音,需循序渐进)

  四、朗读综合训练(预计10分钟)

  综合所学发声技巧和课堂中所讲的朗读技巧,使情声气结合,每天读一篇美文。录音并反复对比和完善。

  注:以上练声步骤及资料仅供参考,每人可根据自身不同的情况灵活调整练声时间和练声侧重点。持之以恒,坚持不懈,定能有效改善。

  上面所讲的练声方式,有一些需要放声练习的内容对于很多初次接触这门课并且性格腼腆亦或者怕扰民的同学来讲,学习起来,有不方便的地方。为了不让大家在练声中不产生“噪音”扰民,让旁人说成“神经病”造成精神压力,下面再给大家分享套练声方案供大家参考学习。

  我们依然从口腔训练、气息控制、共鸣训练板块给到大家一些日常的练习方法。主要通过“朗读”来练声,既能提升驾驭气息、共鸣和声音弹性的能力,又能训练吐字归音,达到字正腔圆的效果。

  一、唇齿舌口训练——绕口令

  举例:

  八了百了标了兵了奔了北了坡,

  炮了兵了并了排了北了边了跑。

  炮了兵了怕了把了标了兵了碰,

  标了兵了怕了碰了炮了兵了炮。

  (重点考察双唇音b\p\l和韵母:ai\ei以及唇舌灵活度)

  粉红墙上画凤凰,凤凰画在粉红墙。

  红凤凰、粉凤凰,红粉凤凰、花凤凰。

  (重点考察唇齿音f和舌根音h,前鼻音en和后鼻音eng)

  二、气息控制训练

  举例:数枣、数葫芦

  出东门,过大桥,大桥底下一树枣,红的多白的少,打枣,一个枣,两个枣,三个枣,四个枣,五个枣,六个枣,七个枣,八个枣,九个枣,十个枣,九个枣,八个枣,七个枣,六个枣,五个枣,四个枣,三个枣,两个枣,一个枣。

  三、共鸣和张力训练

  举例1:

  通过变化声音的高低强弱分别用低音(胸腔)、中音(口腔)和高音(鼻咽腔)共鸣说:

  中央人民广播电台、中国移动通信、哇,你太棒了~,通过变化练习感受同样的内容不一样声音和情感色彩。也可以练习词组,比如:

  百炼成钢、山明水秀、地动山摇、狐假虎威......

  举例2:

  通过让四声调(阴、阳、上、去声)富有高低强弱变化来练声。如:

  用阴平调发直线“a啊”感受中声口腔共鸣;

  用上声调发降升“bai百”感受低声胸腔共鸣;

  用阳平调发“yang扬”寻找鼻咽腔高声共鸣。

  用去声调发“hei\ha\hou”练习气息控制以及弹跳音。

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