学习语言:乐高标准大颗粒
适合年龄:3-6岁
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学习语言:乐高标准大颗粒
适合年龄:3-6岁
学习语言:乐高Wedo
适合年龄:6-7岁
学习语言:乐高EV3
适合年龄:8-18岁
学习语言:Python、JS、HTML、CSS等
适合年龄:8-18岁
学习语言:Scratch
适合年龄:6-7岁
学习语言:C/C++
适合年龄:10-18岁
学习语言:Python
适合年龄:8-13岁
学习语言:Python
适合年龄:13-18岁
童程童美依托达内教育集团,18年编程教育经验,拥有持续课程研发实力和多方面教学保障。
专业课程体系,紧跟时代发展,累计研发5000多课时,覆盖3-18岁全年龄段。
线上线下一体的编程教育平台,线下校区遍布多个城市,目前已有百余家,线上学习平台覆盖。
通过趣味编程教育我们将致力于发现那些在编程领域有天赋的编程天才,并为他们进一步提供打开世界上较好机会的职业编程教育。
海口人工智能编程培训机构哪家口碑实力强,在这里给大家推荐童程童美乐高机器人编程可根据学员年龄段选择对应的学习体验。经过教具搭建配合精彩的引入视频、科学的教学方法、标准的流程,认识、观察、探索世界。
童程童美,成立于2015年,经过7年的发展,打造出适合中国孩子编程教育的解决方案,形成以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等为核心的科技素质教育体系。230+学习中心,覆盖50+城市。
少儿编程只是提升孩子学习兴趣吗?
编程不仅增进知识储备,更能培养未来型人才的能力。
少儿编程是图形化编程语言,把原来英语的代码编程语言转成图形模块化、指令化,以游戏、情景动画、积木构建的形式呈现。旨在孩子能力的培养:观察力,想象力,创造力,逻辑思维力,问题解决,空间思维,判断性思维,序列与条件,调试操作能力。符合孩子的成长发展特点,儿童易于操作掌握,适宜年龄4—12岁。少儿编程带给孩子的不仅仅是一门技术,更是多方位全体系的能力和思维培养。
C++信息学奥赛正在以飞快的速度进入学校和家长的认知。在对C++信息学奥赛的概况有了一定了解之后,家长关注的下一个问题肯定是,孩子需要怎么着手准备呢?我们今天就着重讨论一下这个问题。
选择童程童美课程的理由:
1.选择童程童美上好每一堂编程课
遵循3不原则(不给学生抄代码、不直接告诉学生答案、不限制学生的发挥)
PBL项目制教学法
以学生为中心、项目制教学、同伴协作,拥有解决实际问题能力
2.1V6真直播互动协作课堂
10余种师生双向直播互动趣味沉浸课堂
3.PTA认证全职
优质师资队伍 固定老师 固定班级 固定时间
4.多元素质提升
能力提升与兼顾
主修-辅修-测评-展示 结合思维、艺术等 多层面提升孩子视野
编程课怎么选?
编程培训班如雨后春笋崛起,而库壳教育则脱颖而出。老练的教研团队、雄厚的师资力量、标准完备的课程体系,为孩子提供一站式的教育解决方案。
编程课贵吗?
不同年龄及能力的孩子,学习的阶段不一样,上课时间也会有不同。我们会对孩子的情况进行综合分析,为其量身定制一份切实可行的学习计划。
课程优势:
1.培养中学生编程、机械、电子、物理等的综合能力
2.完成本课程的同学将有机会参加国际机器人奥林匹克竞赛
3.培养孩子的动手能力、创新能力、思维能力、想象能力、分析能力
4.可以造福众人,也可以让孩子获得极大的成就感,更可能改变孩子的一生
一站式教育解决方案从3到18岁课程,体系完整,接轨未来科技,培养未来人才
因为编程是人工智能的底层逻辑,好比学英语帮孩子连接世界,学编程其实是帮助孩子连接未来,学编程一个基本的目的是让孩子能够适应社会的需要。
1.编程是能够帮助孩子提升逻辑思考和解决问题的能力;具体体现在孩子在算术、推理的能力变好了,想象力和创造力也得到了实现,能够促进他多个的共同进步;
2.编程还可以帮助;高考自主招生、留学申请资料,编程都能得来更广阔的机会。
编程是每个人必备的全新技能。儿童在学习编程时,也便是在学习一种表达自我和组织观点的新途径。来童程童美,也许您的孩子就是下一个写代码的人!
学习编程的优势:
提升逻辑思维与创造力:在思考分析问题和完成程序的过程中培养编程思维
培养解决问题的能力:基于PBL的教学模式,让孩子在探索问题过程中,增强解决问题的能力
培养孩子耐心与专注力:趣味化编程和严密的编程语言,是培养孩子细心和专注的良好工具
AI时代的需求:适应人工智能时代,编程能力是一项基础的技能
从家长角度来讲,学习编程的好处其实还是在以下两方面:
1. 培养“如何解决问题”的思维方式
编程思维的核心,其实是把复杂的问题分解成一个一个较小的模块,而其中的一些模块应该是可以重复使用的。
预先设计好这些模块之间的联系,逐个实现这些小模块之后,再把它们都整合到一起——这种能力对于解决任何问题都有帮助,也是让孩子学习编程较大的收获之一。
2. “调试”这个过程所体现的价值
没有人能一次把程序写对,写完之后一运行,总会发现这样、那样的问题,这时候就需要进行“调试”。
调试对于孩子来讲其实是个很痛苦的过程,有时候调了半天还是不行,就很有挫败感。但这个过程恰恰能锻炼很多能力:
这些都是放在任何领域都很有用的能力
比如,怎样找到问题出在哪里,其实有很多技巧和方法;还要有足够的耐心和敏锐的观察力。
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