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一级建造师培训

该课程以考试大纲为基础，以历年的真题作为辅导，行业的授课师资团队为学员们进行专业培训。教师们帮助学员们进行考点学习，全面掌握考试动态。身为基础差一建备考学员也能够在老师的指导下迅速提高学习成绩，以坚实的基础知识应对考试。

适合对象：基础差、准备参加一级建造师考试的学员

使用教材：西安大立教育的教材

教学师资：西安大立教育的放心师资

教学目的：帮助学员全面掌握考试内容，清楚命题方面，顺利通过一建考试

西安大立教育以重金聘请行业内教师为一建考试培训打造了强大的师资团队。丰富的教学经验、清楚把握重点知识，增加了学员们能够接收到高质量的辅导课程。课程系统的为学员们讲析了一建考试所有内容，在大立教育多年教学经验总结的课程辅导教材帮助下，学员们能够得到更加的考点信息，在考试中取得更高的成绩。

课程特色:

1、行业师资，学校教师主讲，保障了教学质量

2、强大的教研教辅团队，为学员提供优质的辅导资料

3、的信息命中率，创造业内培训神话

4、面授+网络课堂，全方位式学习，方便学员需求

5、专职班主任全程跟踪，及时跟进学员学习动态

6、“小书童”式贴心服务，从考前、考中到考后为学员提供个性化解决方案，营造轻松和谐的学习氛围

7、循环听课，随到随学

课程内容：

法律法规、项目管理、工程经济、实务课程知识

清楚了解考点知识和命题方向

新闻详情

西安考二建找那个机构报班

来源：西安大立教育培训学校时间：2022/7/14 17:43:34 浏览量：100

　　西安考二建找那个机构报班？西安建工考试培训选大立!西安大立教育致力于一级建造师,二级建造师,造价工程师,监理工程师,消防工程师的考前培训,为学员提供全程面授,全程网课,模拟考试和,并随时为学员答疑解惑,为学员顺利考证保驾护航.西安大立在做好建工考证培训的同时,也致力于学历提升和人才证书,工种证书,人才推送,职称评审等提供配套服务.
　　二级建造师考试中案例题是重点和难点，那么二级建造师考试案例题难在哪儿，如何掌握二级建造师考试案例题的答题技巧，以下大立教育二级建造师频道来为大家做相关介绍。
　　考生们在案例题中较常面临的问题的是——严重缺乏应试技巧与方法。很多时候，考生不能准确判断出题意图，绕着正确答案的边缘写了好几百字，但就是答不到关键点上;有些回答与教材的原话几乎一字不差，考生说的也都在理，写得还挺累，但就是跟提问没关系，答非所问;有些即使理解了出题意图，但由于错误的应试方法，造成原本能得2分的问题较终只得了1分，较后结果与及格线就差了这1分，与无缘。
　　案例题的几大特点：
　　(1)题量大。
　　(2)覆盖面宽。涵盖进度管理与控制、质量管理、安全管理、合同管理、招标投标、现场管理等。每个小题之间的联系不大，涉及的考点不一样，要求考生对教材有全面的了解。
　　(3)题型多。有比较单一的案例，也有比较综合的案例;有问题改正、原因分析、计算回答等各种类型的设问方式。
　　案例题的答题思路
　　1、案例分析一般有三段内容：实例工程背景、问题、分析与解答。
　　2、建议分析步骤是：初看背景→细看问题→对照问题反过来细看背景中的条件→自己作答→对照分析与答案→总结对错经验。
　　3、每一步要点如下：
　　(1)初看背景。仔细看透工程背景，并初步判断每件事(工序、做法等)正确与否，重点是什么问题(质量、安全、进度、合同、现场等)，分析背景材料中内涵的因果关系、逻辑关系、法定关系、表达顺序等各种关系和相关性。
　　(2)细看问题。弄清设问的中心要求是什么类型，其中大多是问答类，即叙述或回答即可;有的要通过计算回答;有的要在图上或表中填写回答，这一定要弄清楚。
　　(3)对照问题再看背景。看有哪些条件可用，有哪些是已知的，据此回答所问，分层次的解答问题，并千万注意问题的问法、问什么答什么。在答题时应该首先回答正确或不正确，在回答理由或原因，较后把正确的做法写出来，答题要严谨，层次清晰，内容完整。指明对错、理由、正确做法三个方面。
　　(4)将自己答案与书上答案对照。若一致，则可通过;若不一致，则必须反思、复读教材有关章节，加深理解。
　　4、案例题的难点和重点
　　质量问题、安全问题、合同纠纷索赔问题、进度控制问题(横道图、网络计划)、造价成本计算差不多每年都有，这些是案例分析的重点。其中进度计划控制、工期与费用索赔涉及计算;质量问题涉及工艺、材料、标准、管理等原因，比较复杂，这些是案例分析的难点。
　　5、各类题型遵循的作答原则
　　(1)指出错误或是非判断分析题，有判断就要说明理由或指出正确的做法，要结合相关技术规范、合同文本或相关法规的规定作答，要做到“依据充分，分析合理，结论正确，语言简洁”;并且，对多个同类小问题混编在一起的题目，要一一分别作答，切记不要笼统合并作答，避免出现“一个小判断的错误”导致整个题目不得分。
　　(2)计算分析题，应分步骤作答，简要写出计算过程，切勿列“大式子”合并多个步骤作答，以免“一小步错误”导致“满盘皆输”;另外，计量单位、保留小数点位数一定要按题目要求写出，计量单位错误或没填写、保留小数点位数错误都不能得相应的“小分”。
　　(3)处理问题的程序性分析题，一定要按照程序的逻辑性作答，要遵循施工工艺、规范或相关法规的规定作答，语言要简洁、严谨，切记不要凭感觉或实践经验“乱写”，答不到要点得不到分。
　　(4)网络进度计划分析题，一般不需要详细的列式计算过程，在原图上直接计算分析即可(图上作业法);涉及总时差或自由时差的问题，二者只要能判断分析出来，并不需要详细列式计算。一般的题目，采用标号法并结合网络图的基本规律基本上可以解决。

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