位置:搜学搜课 > 新闻 > 南京口碑比较好的当众讲话教育机构今日精选汇总
您是否在会议上不敢发言,错失晋升的机会而烦恼?
您是否在工作汇报中条理不够清晰,没有得到重用?
您是否在和客户谈话时没有说服力,业绩一直提不上去?
您是否在员工面前没有威信和气势,影响您的形象?
您是否和朋友聊天时不知道说什么好,不能轻松表现自己?
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深入克服紧张态度
增加解决紧张情感
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增加建立强大自信
加强号召说服能力
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实用的讲话技巧
增加技巧实用性
顺序 | 课程名称 | 课程内容 |
---|---|---|
1 | 认识自我 提高自信 | 通过课堂上清晰的自我介绍,树立清晰明确的学习目标;让 你读懂自己、了解自己,做到真正的自己!分析学习当众讲 话的学习目标;从而增强当众讲话的自信,>>>查看详情 |
2 | 表达基础 紧张克服 | 表达的基础理论知识的学习,让你表达更情绪流畅,掌握叙 事结构,学习分析总结。用突发事件来演练你因心理惧怕紧 张,特别是遇突发事件时慌张、叙述不清的 >>>查看详情 |
3 | 场景再现 身临其境 | 通过五觉训练、场景刻画,从中练习体检感觉重现,增强表 现力,使自己讲话的感染力和表现力引人入胜 ,使你体验感 觉重现,表达活力生动,回味自身感受>>>查看详情 |
4 | 对话训练 情绪再现 | 针对讲话沟通平淡,不生动,难以激发谈话者兴趣的情况, 我们的对话训练让你不能不改,当你改善后你会意外发现你 已经懂得了怎样体会语气变化 >>>查看详情 |
5 | 表演训练 惊险再现 | 通过场景模拟训练会让你的肢体语言更加丰富多彩,通过加 强视觉的辅助,让你的讲话散发耀眼光彩;综合表达手段的 添加,让你如虎添翼,从而增强个人表现力>>>查看详情 |
6 | 欣喜再现 情感再现 | 欣喜画面再度出现时,能激起你强烈的表达欲望,你能通过 你的感觉再现,使你能在以往的成功中找回感觉,较后使你 的表达充满了生动活力流畅自然>>>查看详情 |
7 | 酒宴祝词 魔术公式 | 学习如何在酒宴场合中与人讲话,让你在酒宴上不失大体、 潇洒自如,还能学到平时很少接触的公式——魔术公式:魔 术公式有增强你讲话的说服效力>>>查看详情 |
8 | 介绍自己 人物介绍 | 较后的实战当众讲话训练是教你在不同的场合掌握不同的场 合掌握不同的自我介绍方法,充分体现个人魅力;在教你如 何介绍人物,能够具体有效>>>查看详情 |
9 | 顺序调理 清晰明白 | 较后的实战当众讲话训练是教你在不同的场合掌握不同的场 合掌握不同的自我介绍方法,充分体现个人魅力;在教你如 何介绍人物,能够具体有效>>>查看详情 |
10 | 即兴发挥 挥洒自如 | 即兴讲话要有一定的应变能力,如果你讲话不灵活,反映 慢,想象力不够丰富的话,你就没办法即兴讲话,同时你 也会错过很多机会!讲话综合训练>>>查看详情 |
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生活处处都有当众讲话,但很多人畏惧当众发言。你呢?害怕当众讲话吗?其实很多时候是人心理在作怪,我们只是需要多做练习,给自己一个适应期。讲话并不可怕,新励成专业导师团队,帮您克服紧张怯场,教你如何轻松应对当众讲话。
教学目标:
01展现魅力
提升说服力,公众演说具有感染力,展现魅力;
02提升能力
提高个人精神面貌,提升与客户沟通的自信和表达能力;
03语言有力
针对不同的场合和目的,思路清晰,条理清楚,语言有力。
当众讲话为什么会紧张
A、紧张是正常的、普遍的。
当众讲话紧张是绝大多数人的正常、普遍的心理反应。
心理学上这样定义:紧张是人类应对危机时的一种本能反应。人的身体会对外来刺激保持警觉,一旦感觉到不利于自己的情况发生,就会出现肌肉紧绷、心跳加快、手心出汗等紧张表现,这些反应不需要大脑思考,是人的本能。
当众讲话面对台下无数双眼睛,身体会不自觉地启动防御系统,导致紧张的症状出现。
所以,不是能力不行,也不是“社交障碍症”或“讲话焦虑症”。不要因为紧张,就给自己贴上负面标签,形成负面的心理暗示。
这是较愚蠢的。
B、要控制紧张,而非克服紧张。
紧张分两种:一种是适度紧张;另一种是过度紧张。
前者让人大脑兴奋、精神集中、为发挥潜能做好准备;后者会造成思维停滞、言辞不畅,影响我们的发挥。
对于当众讲话来说,适度紧张表明:我们重视听众,重视自己的讲话。只要在乎听众,想给听众留下好印象,自然就会有紧张情绪,就不可能完全放松。
我们要做的是调整和控制“过度紧张”,把它降到一定程度,让紧张成为助力而不是阻力。
C、紧张的根源——有需求,没把握。
当众讲话时,许多人想一鸣惊人,让听众刮目相看;遇到,想给对方留下好印象;讲话前总是胡思乱想——“现场有,千万别说错”“这次讲话太重要了”“一定不能让大家小瞧我”等等,这些都叫做“有需求”。
但有了需求,却不知道如何去做、如何才能给听众留下好印象、如何才能把话讲到听众心里去,或者不知道自己讲的到底对不对、好不好,这些叫做“没把握”。
一方面需求强烈,另一方面欠缺把握。
正是这两者之间的落差,导致了紧张的产生。
D、控制紧张的根本——降低需求,提高把握。
记得参加高考时,绝大部分考生都很紧张。因为这场考试太重要了,一考定终生。
但也有两种人不紧张:一种是学霸。成绩特别好,清华北大随便挑,每次模拟成绩都排在较前面;另一种叫学渣,成绩特别差,怎么考都考不上,每次模拟成绩都排在较后面。
绝大多数人紧张,是因为想考个好学校,但是又没有把握。这就是“有需求,没把握”。学霸为什么不紧张,因为他们是“有需求、有把握”。学渣为什么不紧张,因为他们是“无需求、无把握”。
所以,控制紧张的根本,在于缩小需求和把握之间的落差。
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